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首先,初中数学其实不难,但是不要想着快速,任何一门学科的进步都是需要时间和汗水的。尤其是数学,一道大题往往需要沉下心去慢慢思考,越着急越想不出。第一当然是要把书本的知识弄懂,上课认真听讲,有问题没听懂的下课一定要去问,基础打稳,再去慢慢做题练题感,两本里的题必须全都会做,这是对于成绩中下的同学来说的。
要养成一个习惯,在读材料时随时做标记,告诉自己下次再读这份材料时的阅读重点。长期保持这个习惯,学生就能由博反约,把厚书读成薄书。积累起自己的独特的,也就是最适合自己进行复习的材料。这样积累起来的资料才有活力,才能用的上。要做到三会两用。即:会代字表述,会图象符号表述,会推导证明。同时能从正反两方面对其进行应用。
“习题讲评”模式。习题讲评是将知识系统化,是提高学生能力的关键。练习题由老师精心编拟,难易程度一般可分为三层:第一层为基本练习题,以唤起学生回忆学过的有关知识;第二层为综合性练习题,用以检查学生掌握知识情况。每个题一般不超过三个知识点;第三层为发展性的习题,一般选自课本上的部分例题或习题,难度稍大,能多解与多变的习题,练习后又可拓宽与引伸,以提高学生应变能力。
把你们地市近三年的卷子刷完可以自己绘制出一张这几年的考点图,你会发现这几套卷,这些年考点惊人的一致!所以要把自己不透彻的知识点及时地复习扎实,把题型训练到位!初三下学期开学后除了要跟上老师的复习进度外,还要保证自己每天有一定程度的练习,自己的错题一定一定及时及时解决不能一拖再拖!
也是初中生最需要培养的就是解图能力。就是根据给定图形能否提炼出更多有用信息;反之亦然,根据已知条件能否画出准确图形。现在中考中会出现数学实验题,这是新课标的产物,就是为了考验学生的综合能力。题虽然新,但只要细心分析就会发现,其实解题运用的知识都是你学过的。中考题是非常严谨的,出题不可能超出教学大纲。
需要孩子在经历了从小学到初中的打击之后,并未对自己失去信心,就是还是相信自己其实能做好。这种情况其实相对还好,就算一个人数学成绩上有缺憾,但在其他方面应该还是有些能力的,一旦进入高中,大多数人正好在年龄上进入一个相对“张狂”的阶段,这不是贬义,是指有很大一部分人在这个阶段会无端端很自信,这算是好事。
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