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少儿编程通俗地说就是通过编程游戏、可视化图形编程等方法,培养少儿的逻辑思维能力和解决实际问题的能力的技能。现在主要的编程语言是:Scratch(简易图形化编程工具)例如:学生通过制作一个小动画的过程,自己学会拆分任务、拖拽模块、控制进度,从而理解“并行处理”、”目标实现”等较抽象的概念。
想象一下现在这么多信息工具,真正的编程人员占总人口的比例是多少?有几个是神童孩子,早早的就成为编程大师,即便孩子真成为了编程大师,那么他生活的自理、心理、身理成长如何跟上同龄人的节奏。一个思想超前、高收费的项目是不便于推广、普惠的,一个不能普惠的项目前景也就那个能接受的圈子那么大......
少儿这个阶段的孩子课业没有高中那么重,逻辑思维也快,也可以很好的掌握一门技能。但是它有利有弊。它值得学习吗?孩子如果自己有兴趣可以懂一点,但是不能太浪费时间在这上面,目前要以学校课程为主。那是主要,而这是兴趣罢了。
学习少儿编程的目的是:利用已有的数学知识、逻辑思维能力、表达能力、英语知识和计算机编程语言工具包,通过编程这个科学的社会实践活动,来培养青少年独立分析问题、解决问题的综合能力和创新能力。要学好编程最好具备一些知识和能力要素,当然这些知识和能力也可以通过不断深入的编程实践来进一步提升。
六七岁就可以了,本来想给孩子报编程班的,但是又想这么小的孩子本来就报了很多兴趣班了,再多一个压力多大呀,孩子都没时间玩了。正适合六七岁的小孩学,不用编代码,只要通过点选、拖拽已经预设好的程序模块,就可以进行编程,而且模块也是五颜六色的,孩子容易接受
6岁的孩子正处于启蒙阶段,这时候开始接触编程,充分利用图形化编程的趣味来吸引孩子,能够让孩子从小就养成严谨的逻辑思维能力,编程是一门严谨的语言,自然而然也会让孩子养成细心的习惯。最佳年龄也没有固定的阶段。
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