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对于语文来说知识碎片的积累是没有尽头的,只有搭建好语文知识体系,才能让学生举一反三,一以贯之。如果学生对知识体系没有整体认知,只是不断积累知识碎片,那他的语文不可能达到稳定的能力提升,也就不会有稳定的分数提升。于是学生会体现出语文成绩起伏非常大,考试运气好,遇到做过的知识碎片,成绩就飙升110以上,考试运气不好,题目都比较陌生,成绩就一下跌回90。
古诗和古文的翻译,不是一个逻辑,诗句经常是几个独立的意象放在一起,你要拼合出整体的意思。利用一些已有的知识,比如作者的风格,注释给出的写作背景,诗歌的整体情感,反过来推断一下诗句的含义。很多诗句,其实只要看懂一个大概意思就行了,不用细抠,不影响做题。
现在来谈一下主观题部分。主观题更注重思维和技巧的结合;需要的思维模式和文学类文本的阅读理解比较相似,都是系统的网状的。最主要的依然是注重三方面结合:文本,逻辑和基础知识,社会现实。主观题的模版,很大程度上是依赖于个人经验的。做的题目不同,所能归纳出来的也不尽相同。答主在这里贸然给出自己的模版可能作用不大,因为只有自己真正做过的、被自己内化吸收过的,才是最有用的。
快速读文,树立3种读文意识:逆向阅读,即从试题到文本,带着题目去阅读文本;筛选勾画,即勾画关键词。精准答题,明确设误方式,即偷换概念;无中生有;张冠李戴;以偏概全;混淆时态;因果混乱。突破几个失分点 1、逻辑推理法,即观点是否合常理,如只要努力学习就一定取得好成绩。
如果自己努力了提不上去,就利用课余时间寻求其他老师,语文基础不行,在学校跟不上,在高三之前一定要补回来。尽可能在课堂上能跟上老师的节奏,认真做好课堂笔记,对课本中所涉及的内容和课文进行把握;养成积极阅读课文书籍的好习惯。
语文需要更多的文字表达,除了少数不需要文字,其他的都要答很多字,这就是需要字迹好看而且工整,卷面干净会给人一种很舒服的感觉,老师才会更有耐心批改试卷,因为高考老师阅卷是很快的,如果字迹不清楚,估计阅卷老师连看不清只能给基础分。
学好基础知识,平时以积累为主来提高分数了。把语文的知识点总结出来,然后一个一个题目的认真背诵。记住:不是按照课本上散乱的知识背诵,而是根据真题每一个题型所涵盖的知识点背诵。一个一个题型的去解决,这样的语文学习就是有针对性的。
如果基础太差还是建议是自己去网上找个你能够跟上的老师来学。虽然会有额外的费用,但是相比起高考来说,都不算什么。找个差不多的网课,也不要太贵就是了。跟着老师好好学习,课后多更老师沟通,有问题一定要多问。
不知道你对我谈的如何搭建好语文知识体系,古诗和古文翻译是一样的吗,高中语文主观题怎么答,现代阅读怎么复习,学不懂高中语文怎么办,学语文需要练好字吗,如何总结语文课本的知识点,高中语文建议报网课吗,你有什么异议。
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