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英语学习、外语启蒙的目标其实无非就是利用另一个语言工具获得信息。对于没想着把孩子送出国生活的家庭尤其是，不出国生活，不在外企工作，基本用不到说和写，只会听和读就够了。早期阅读启蒙的专家也提到0-3岁阅读启蒙关键期的观点，对于小学阶段来说同样是重要的时间节点。
学习的动力应该是兴趣。假如现在是这个水平，可能你需要了解一下，这个小学生是否对英语有兴趣。或者说是否已经产生了不好的情绪。所以我建议第一步还是正确引导，让学生对英语产生兴趣。消除他内心的恐惧和厌恶心理。之后，我建议还是从一些轻松的话题或者方法开始，引导学习。
根据单词的读音记忆单词也是学好英语的重要途径。在教学中我们经常会发现一些学生能够阅读，也会用英语写作，却不会用英语与人交流，甚至在课堂上不敢张开嘴巴说，即出现所谓的“哑巴英语”现象。根据读音，提高学习效率。
北京朝阳小学英语辅导机构排名_北京朝阳小学英语辅导机构排名哪家好2023已更新）口语和听力是分不开的，有大量的语音输入基础，孩子也才只能说出一点点英语，所以在日常生活中，家长要注意给孩子营造一个比较好的英语语言环境，多让孩子听纯正的发音，感受外国人地道的口语表达。听的训练也是很有讲究的，分精听和泛听两种。泛听就是纯听，可以选在孩子上学之前的早饭时间或者晚饭之前，家长们可以播放一些英文原版音频或者语速比较慢的英语歌，相当于让孩子无意识地接收英语语音信息。
制定计划根据自己的应试或其他目的，制定一个记忆单词的学习计划，提醒大脑——你已经是成熟的大脑了，你要开始有计划地增加记忆容量来满足我记单词的需求了！保持有趣：记忆这个行为本身可能让人觉得无趣厌烦，于是我们要更多地动用右脑，通过实物和图像和模型和颜色让记忆单词变得有趣，来充分刺激我们负责记忆的那个大脑半球。
很多家长就让孩子背单词、背课本句子，然后再套用。但这种方法对于孩子来说太难了，背课本、背单词固然重要，我也认可，但是如果孩子对于句型、句子结构没有去理解，随便换个句子，孩子照样蒙圈。学习英语不能单纯去靠死记硬背，要学会理解，然后灵活运用。
这个阶段孩子可以选择分级读物，从简单的富有趣味性的内容开始，激发孩子的兴趣，增强他们的信心。在孩子的词汇量和理解能力一点点提高的过程中慢慢过渡到内容更丰富和更复杂的读物。如果有配套音频的更好，双管齐下和事半功倍。市面上的分级读物不少。
小学生英语比较简单，关键是帮孩子树立信心，另外就是坚持。我的办法是多读，哪怕每天读一遍课文都行，如果有其他的材料更好。不要贪多，找简单的读，读到比较流利后再换下一篇。需要注意的是不能着急，但必须要坚持天天读，除非孩子病的确实读不了了。如果能和孩子定个计划更好，一定是孩子能完成的，比如一周就读同一篇课文，孩子自己超前了要给奖励。时间长了，就会看到效果。
各单元的学习都是从词汇入手的，可以说生词是英语课堂教学的主要障碍。对于这些障碍，一方面我们可以根据新旧知识的联系加以分析；另一方面我们可以借助字典和其他工具书，把生词的拼写、读音、词性、用法及例句记在笔记本上； 对于课文，可以查阅相关资料，了解课文内容的背景知识。
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