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1.学自然拼读好吗

自然拼读不是用来启蒙的,是用来认读的。用这个来打基础,真的是如广告所说 “见字能读,听音能写”但也只是解决了部分单词拼读规则,而不能整句输出。 如果自然拼读安排了4-6期来学,那可能造成局部放大,忽略了句子。

2.如何高选好英语教材

英语教材不止是简单的语言还应该注重呈现的形式。要有利于培养孩子的英语兴趣。针对少儿的优质的教材能够让孩子们在听、说、唱以及游戏中感受英语,并通过歌曲童谣和韵律诗和自然拼读和游戏和拼图和手工等多样的形式训练孩子们的语言技能。

3.英语小学基础没打好怎样改正

小学英语不难的学英语兴趣最重要。其次要遵循听说读写的顺序去学习英语,一定要多听,每个单词都有读准,会写勤能补拙,这句话我还是挺赞成的,小学英语没有学好,大多数是单词没有过关。单词没有问题,课文就要熟读,可以选一些配套的试卷来做,查漏补缺。

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4.小学英语先学什么

歌曲、广播、影视都是不错的辅助工具在孩子学习英语中,可以让孩子听一些比较慢的广播,陪同孩子看一些简单的英文电影,利用图文场景,让孩子更好理解听到的这个单词、这句话到底是什么意思。 结交会说英语的朋友小伙伴之间可以通过对话交流来更好的学习英语,同时也可以作为学习英语路上相互帮助、相互鼓励的战友。这有助于提高听力,口语,也在一定程度上激励、支持着孩子坚持学下去。

5.如何学好小学英语

小学生英语比较简单,关键是帮孩子树立信心,另外就是坚持。我的办法是多读,哪怕每天读一遍课文都行,如果有其他的材料更好。不要贪多,找简单的读,读到比较流利后再换下一篇。需要注意的是不能着急,但必须要坚持天天读,除非孩子病的确实读不了了。如果能和孩子定个计划更好,一定是孩子能完成的,比如一周就读同一篇课文,孩子自己超前了要给奖励。时间长了,就会看到效果。

6.小学英语词汇该怎么学习

各单元的学习都是从词汇入手的,可以说生词是英语课堂教学的主要障碍。对于这些障碍,一方面我们可以根据新旧知识的联系加以分析;另一方面我们可以借助字典和其他工具书,把生词的拼写、读音、词性、用法及例句记在笔记本上; 对于课文,可以查阅相关资料,了解课文内容的背景知识。

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