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在作者的写作逻辑上,我们还可以从自身的阅读理解和需要出发,对书籍进行拆分、重组,梳理出自己需要的一篇或几篇文章、思维导图。或是一些人物或者书籍,只是在读完书之后以“时间为主线、事件为主线”主线梳理也是一种锻炼。
有财富和背景的人经常利用背后的杠杆作用来增强个人竞争力并获得机会,但有财富和背景的人不能直接改善逻辑思维。逻辑思维需要通过实践磨合后每个跳到趋势上的人都会有的逻辑思维把握形势完成事业。当然,有人经常告诉我,我不知道如何训练逻辑思维,很难改善逻辑思维。今天,我将总结一些提高逻辑思维能力的经验。
逻辑思维是解决问题的技能,就像驾驶是一种技能。它不仅需要认知学习,而且需要掌握具体的实践才能掌握。没有实践,只看不练,没有大量的实践练习,就没有炉火纯青的技能。工作场所中的逻辑思维必须在工作场所的个人发展中加以实施,并且必须在特定任务中加以实施,并通过工作实践加以掌握。
我们不怕练一万种功夫的人,就怕每天把一种功夫练一万遍的人。同样逻辑思维能力也是可以通过刻意训练不断提升的,比如说要提升ppt逻辑思维能力,首先大量阅读一千个ppt模板,然后自己动手刻意练习,比如提升思维导图能力,那就每天按照标准的思维导图模型写一篇文章,相信你坚持21天,甚至一个月之后,你的思维导图能力信手拈来。
德国的逻辑狗,它是介于游戏和图书之间的,既能锻炼逻辑思维也不失动脑动手的乐趣,这是我家孩子很喜欢玩的一套。还有一些益智类书籍,这是一些逻辑练习,如果孩子不反感的话,可以让孩子试一试。逻辑思维对孩子的影响是深远的,无论工作还是生活中都不可或缺。
演员需要注意自己的站位和走位,要符合剧本所安排的镜头和景别。另外,镜头感还有一层意思:学生本来对台词已经背得滚瓜烂熟,在面对镜头时却表现的十分紧张,台词吞吞吐吐甚至根本就不会说话了。而专业的演员经过多年的表演锤炼,早已做到“心中既有镜头,又无镜头”的境界。而这些也是表演班的学生需要经历的心路历程。
做思维导图之前,一定要弄清楚自己制图的目的是什么?是为了自己梳理思路还是交付于别人传播。如果是用于分享,就需要有一些设计思维。如果是帮助自己梳理思路,那么就不需要美观度上花去过多的时间。记住做思维导图重要的是梳理思维,视觉传达为辅助,帮助记忆,因此不能本末倒置,花过多的时间在视觉美化上面。
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