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1.初三的一对一辅导有用吗

看孩子文化程度,平常学习情况,平常如果就是不学习的,这时候只能死马当作活马医,万一有个奇迹呢?如果平常也知道学,到了初三自己想提高,有强烈的学习欲望,家长完全可以报个一对一,这时候你会发现自家的孩子突然变成了那种传说中的别让家的孩子一样。

2.初三学生报一对一辅导有帮助吗

小B平时成绩一般,学习态度也不是很好,据说是在学校里遭遇了一些老师的歧视,所以被歧视的那几科都不好。眼看即将中考,孩子还和老师,和学科较劲,父母比较着急,也请了老师进行一对一辅导。在这个过程中,她发现辅导老师的解题思路和教学方法比较灵活,完全是根据她的实际情况制定的辅导方案,所以让她在循序渐进的过程中有了进步,有了学习的成就感,因此她很积极配合老师在复习,最终也考上了。

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3.提高学习成绩有哪些方法呢

还是那句话,因材施教!首先家长要知道孩子哪里有不足,如果孩子成绩优秀,孩子完全能自主学习,根本不用辅导。如果孩子成绩低的离谱,那需要给他做思想上的鞭策,找辅导老师也要找重于基础教育的老师;如果孩子成绩还不错,只想再突破一下瓶颈,就需要找经验比较丰富,善于拔高的老师。

4.初三一对一辅导

初三学生一对一情况,大多是家长的想法比孩子大的多,每个孩子的学习情况不一样,一对一针对性辅导固然美好,但都应该基于孩子的意愿,内动力不足,再美好的方式也可能适得其反,所以家长应该多关注下孩子的内心的健康成长,而不是在外的成绩,要从长远考虑。

5.一对一辅导针对基础差的有用吗

基础较差的学生,由于前期很多知识没有学好,上班课是完全跟不上了,一对一的老师正好可以根据学生的实际情况,查漏补缺,当然这需要学生的积极配合,如果学生很懈怠老师再力挽狂澜也是无用的。我就遇到这样的学生沉迷于网络,找了很多一对一老师,都是徒劳的。但是大多数孩子上一对一,效果是很明显的成绩明显进步!

6.初中找课外补习班有必要吗

两个前提:第一,孩子接受,愿意学,或者说至少不抗拒;第二,老师有责任心+有水平。孩子愿意主动学当然最好,可以充分发挥主观能动性;次一点,不是太接受补课,但只要不抗拒,那就至少能在课堂上打点耳边风,多少还是能学点。

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