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作文要想有提高,精写3篇胜似粗写300篇。一味的去写作文练思路,但是没有任何修改订正升华,最后练来练去,都是自己原先的东西,没有提高。作文提高的关键就是批改,一篇作文,自己批改两遍后,让外国人或者老师批改两遍,最后成型的作文应该至少是自己的第5遍稿。
阅读考试完以后,很多同学都会说,很多题会做的,做错了,但是已经考完试了,再说会做有什么用呢?避免不该错的题会让我们成绩得到明显提升。一定要看准题目和选项,不要做错本来不该错的题,这个点的把握其实并不容易。
坚持记。选一本托福词汇书,每天坚持记忆,名词尤其专业名词可以少记,而动词形容词等因则要多记、先记并记住相关词组。复记进行大量的,不间断的狂听练习,利用可利用的时间,反复听音频多听多记经过一段时间的记忆,能够将常用的基础词汇牢牢地记住。
阅读英文期刊、杂志不仅可以扩大词汇量,学会词汇地道用法、文章论述方式。从另一方面,还可以学习科学文化知识,扩大自我知识面。最关键的是原版英文杂志、期刊是雅思、考研、四六级英语阅读文章的题库,很多出题都会选自这些。
对于综合写作,其实考场“写作功底”非常有限,有挑战的是听力和信息点获取,后者是成败关键。所以准备这个考试,最重要的是锻炼信息点提取,然后记好一些套话。对于独立写作,才是写作重头戏。出现语法和拼写错误的频率越高越难以得到高分。
初中和高中会单独考语法知识,托福不会单独考语法,但是阅读800词左右,基本都是长难句,需要学生有很扎实的语法功底,才可能将句子和文章分析透彻。而国际学校不会对语法进行系统讲解。对句子进行句子成分划分和翻译是提升语法基础的关键。
要打牢听力基础,包括语音和词汇。同时要创造语言环境,听歌或者看电视、电影时随时注意培养听力感觉,然后主要练习如何听懂长篇幅的对话和独白。强化阶段主要任务在于对托福听力考点的熟悉和对答题规则的把握,通过总结。
基础阶段从发音开始学习任务是学习标准音标,考生在学习发音基础知识的同时可以结合美剧、电影等模仿句子的发音;提高阶段可以用英语进行简单的人物事物地点和事件的描述,在练习口语表达时注意寻找一些词汇好句作为素材;强化阶段重点。
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