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自我介绍常常作为面试第一个环节出现,可以是简单的姓名、考号年龄籍贯家庭的填表格式的介绍,也可以是大概两三百字的“演讲式”的介绍。面试主要考查的是考生的口语表达能力、艺术感悟能力和思想表现能力。考生们都应该认真对待。
影视作品分析是影视类考生必须考的一门学科,几乎所有学校的编导笔试都会涉及。看片评论和默评是考查的两种方式,看片评论要求编导专业考生看完片子之后当场分析,默评的考查方式一般会给出多部作品,要求考生从中选一步作品进行分析。
首先看他们的教学环境,艺术门类有很多,钢琴房舞蹈房排练厅影棚录音棚等设施是否完善,再者得尊求孩子的意见,看他喜不喜欢这个地方的氛围。然后是得看看师资力量,一个权威并且专业的老师,对于学生的成长至关重要,关于这点,就不要去看他们的广告了,艺术这个东西,你去看他们的名誉列表没多大意义,一般培训班都会有招生课,家长都可以旁听的,你自己去听一下,看是不是真的有干货,如果说你都觉得很普通,那就别选了。
“敏感度”是感受外界刺激的能力(包括老师提问的刺激),也是演员必须具备的心理技巧的“敏感度”。 想象一个人对任何事情和任何情绪都麻木了,完全没有感觉。 , 怎样才能把作品应该有的情绪和感受传达给观众呢? 如:从寒冷的风雪中回来,迅速靠火暖身,使身体暖和起来。 事实上没有炉子,所以用椅子代替。 有的学生感性很强。 虽然是狗福的天气,但他的身体却是刺骨的冰冷,让在场的师生都有些发寒。
主要训练的就是我们的思考能力和理解事物的能力,综合能力的提高训练中,我们要在熟与规定情境的特殊关系中多多思考,掌握命题表演构思的技巧,避开构思的误区,有效地增强命题构思的水平,迅速提高命题表演的成绩,有一点很重要的就是多观察多思考。一般的考生只要通过上述四步的逐步训练,一定会在表演能力上得到很大的提高。
实际拍摄中,演员需要注意自己的站位和走位,要符合剧本所安排的镜头和景别。另外,镜头感还有一层意思:学生本来对台词已经背得滚瓜烂熟,在面对镜头时却表现的十分紧张,台词吞吞吐吐甚至根本就不会说话了。而专业的演员经过多年的表演锤炼,早已做到“心中既有镜头,又无镜头”的境界。而这些也是表演班的学生需要经历的心路历程。
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