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对于写作,写完作文后,要注意多与老师交流,找出自己写作的不足之处。课外要注意归纳不同文体的写作模式,适当积累些句型和词汇作为英文写作的“亮点”。另外,多看试卷的标准例文和多学习例文中的某些出彩之处。可充分利用边角时间学习。
对重难点问题,同学们应该静下心来仔细聆听老师的指导意见与复习策略。建构基础知识体系,同时抓住自己擅长的科目,跟着老师的节奏进行文化课备考。要考虑自身的情况,不要不切实际地为自己定一个难以企及的目标,去畏难自己。
定要把作文和选择题这两个大头抓住,记叙文实在感觉写的不出彩的话,可以改为议论文文体,就像即评题一样观点摆明更好写。选择题要尽可能的保证拿到更多的分数,这就需要对文章理解的更透彻分析的更准确。文言文的翻译题大家可以把句子拆分成一个个字来翻译,文学常识题一定不要丢分。
确定自己成绩与目标分数总差距;将总差距分解到各学科,确定各项学科差距;将各学科差距分解到各板块、各单元、各课程;根据各学科学习任务与自身不足指出,根据增分点确定具体的增分策略,从而逐个击破,最终实现提分目标。
及时做笔记,无论是对于学习还是日后工作都是一个非常行之有效的一种方法,特别是对错题本的整理和做的笔记,在平时的练习和考试中把做错的记下来。反复做直到完全掌握。这个方法是很多高考状元经常用的,所以很具有借鉴意义。
把基础题全部解决,每个模块挨个过,自己过不好,有条件的可以在外面找个靠谱的老师,带你过,数学真的很看重基础,然后刷题,不会的题型分不同颜色笔画出来,都不用错题本,卷子全部拐角粘一起,节省时间,有时间就翻错题看;刷题刷真题,模拟题的质量远远低于真题。
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