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想象一下现在这么多信息工具,真正的编程人员占总人口的比例是多少?有几个是神童孩子,早早的就成为编程大师,即便孩子真成为了编程大师,那么他生活的自理、心理、身理成长如何跟上同龄人的节奏。一个思想超前、高收费的项目是不便于推广、普惠的,一个不能普惠的项目前景也就那个能接受的圈子那么大......
少儿这个阶段的孩子课业没有高中那么重,逻辑思维也快,也可以很好的掌握一门技能。但是它有利有弊。它值得学习吗?孩子如果自己有兴趣可以懂一点,但是不能太浪费时间在这上面,目前要以学校课程为主。那是主要,而这是兴趣罢了。
但是学习编程确实会给孩子带来好处,儿童编程能让儿童了解到自己玩的游戏、生活中的智能化是通过什么逻辑什么方法来实现的,对于锻炼逻辑思维,系统了解相关数学原理有一定帮助。而且未来也是人工智能时代,早点接触编程还是有很大益处的。
编程作为语言类的学科,由两大核心构成:语法和词汇,如果想要顺利的使用编程编写程序,这两部分缺一不可。现在正式的编程教育大都从开始,接触十分吃力。语言类学科最好的学习方法就是耳濡目染,从小学起。就像英语,从小我们还不懂语法,可以先背单词,再慢慢拓展。而对于编程,大部分词汇来自英语,所以先让孩子接触词汇显然不明智,只能从语法入手。
学习少儿编程的目的是:利用已有的数学知识、逻辑思维能力、表达能力、英语知识和计算机编程语言工具包,通过编程这个科学的社会实践活动,来培养青少年独立分析问题、解决问题的综合能力和创新能力。要学好编程最好具备一些知识和能力要素,当然这些知识和能力也可以通过不断深入的编程实践来进一步提升。
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