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比如我们看到选项中全是地名,我们就能大概判断这是一个要问地点的题目。所以在听到选项中的地名之后我们要在后面记下与之相关的关键词:比如周二要去动物园、周三要去电影院、周五要去画廊。这几个选项都出现录音当中,但我们不知道到底是想问那个,就将日期标出来。然后等待听题目。然后题目问周三大家要干什么,我们就能很快选出去电影院的选项。
雅思小作文是比较考验我们写作表达能力的部分。我们拿到一道小作文的题目,基本都能看懂题目想要表达的内容,比如曲线图中如何表达两条线在数量上的相等或者超越,又比如在柱状图中如何表达倍数关系,如何表达某某数量急剧增加,某某数量急剧减少,又或者某某数据产生了剧烈波动。这些表达都需要我们在写作之前进行掌握的,并且这些都有极为学术化的表达。
自己看不见自己的毛病。比如口语上,v的发音和w不分,长音i短音i分不清等等。在你能意识到不同前,听几十个小时的录播课,都比不上有个老师给你认真纠正几分钟。经常看到有人提问说考试考了好多次,自己也玩命的复习,就是提高不了,写作或哦口语卡5.5上不了6。这种情况就很有可能是整个答题思路,陷入了误区。而这个误区是自己看书看资料,怎么也发现不了的。找老师点一下,找对方向就会省去很多痛苦。
1. 不要依赖机经来提高分数几乎每个人都知道雅思机经,但是机经并不是万能的,尤其是对于基础不好的人来说,一味背诵机经得到的效果只会适得其反!2.背诵单词多样化 天天机械地记单词,对于零基础的考生来说,是很困难的。容易出现记了又忘的情况,要知道背单词的目的是让自己形成一个单词库。如果不能够灵活使用,那么掌握了也枉然。
对雅思听、说、读、写的考点分析,能对薄弱环节有针对性地训练。这样备考更科学,不会有盲目性,也不至于顾此失彼,提分更快更有效。另外还能培养学生良好的学习习惯与敏锐思维,从而锻炼出多途径择优解决问题的能力。重视学生学习心理优化以及学习思维优化,真正形成学生终身发展的心理基础、思想意念以及学习能力,从而提升学习成绩。
不管是形式还是内容,雅思考试对大多数学生来说都是陌生的。而辅导班的老师则对考试安排科目设置、具体内容和题型等都非悉,他们可以让学生在较短的时间以内对雅思考试有个大致的了解从而节时间。有些学生可能基础会稍差短时间以内不能实现要求的分数。而雅思老师可以根据学生的情况制定复习计划提供有效的练习方法和合适的复习材料。英语分数的提升更轻松节时间心力。
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