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是许多人的一大软肋,好多同学干脆放弃,这10分就白白地跑了,其实文言文翻译就像小学时的组词,文言文中通常一字是一词,所以首先要做的是把每一个字都组成词,然后按说话的习惯调整语序,看是否适合语境,再加以整理,一个句子拿到基本的2—3分还是可以的。
谓的归纳总结,有两个方面,对课本知识的归纳总结和对练习、试题的归纳总结。可以试着归纳课本知识,着手由大的知识板块到各个小的知识点,分析各部分联系,通过联想延伸来记忆。同时,对于典型题,要归纳出各种常规方法,但不要满足于只用常规方法。
要根据自身情况,我们彼此之间的情况都是不一样的,所以在复习过程中也要考虑自己的实际需求。如果基础不好的同学就要多在书本上下功夫,对于想拔高的同学也可以提前体验一些较难的题目。要贴近考试需要,在复习中就要对考试情况进行细致分析,根据考试规律制定相应对策。
每天看一个真题作文,看完题目之后在限定时间内写出开头定下主题立意,然后把自己要使用的几个素材的标号或者一句话的概括写出来。然后让老师判断你有没有跑题,使用的几个素材合不合适。有时候立意不是完全自由的,多数会受到材料的限制。
找个人管着你或者一起学习,远离手机如果需要用手机的话用完就放下,千万不要点开社交软件,游戏什么的,学习的时候最好静音或者关机学习的前几分钟最难熬,熬过去就会发现学习是一件很幸福的事情啦。保持良好作息有合理且详细的时间规划和任务安排,一定要自律啊。
在有基础知识的积累之下,大家可以利用平常碎片时间,对基础知识进行巩固加强化。利用课后时间,将每天复习的知识点进行加强记忆,每天睡前都可以回想各个学科所学的知识,这样才能更加牢固基础知识,对后期的做题和练习也更有帮助。
数学的复习需要严谨的逻辑思维紧跟老师的步伐,不可盲目地陷入题海战术。重视典例熟悉高考中常考题型更为关键。在基础知识的复习过程中要学会研究课本这是复习的起点。把课本熟练化概念能脱口而出公式定理能信手拈来。
对于这个学科目来说,会经常出现一些考生比较陌生的题尤其是有机部分常会出现考生没有接触过的这个部分解答这类问题时,考生应在题信息中提取关键信息根据其结构顺利推出它的性质。在实验题上要尤其注意实验的科学性原则。
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