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如果娃对家长的说法做出反驳,家长要耐心倾听,让他们把话说完,千万不能打断他们说话,这样做才能给予他们发泄情绪的机会,也能让他们感受到家长对自己的尊重,缓解他们对家长的对抗情绪。家长除了要做到耐心倾听,还要做到换位思考,主动站在他们的角度考虑他的说法的可行性,并对他们提出的合理建议给予肯定。等他们把话说完,家长再与他们共同探讨解决问题的办法就会比较顺畅,更容易达成共识,他们也更愿意把这些办法落到实处,从而达到更好的沟通效果。
叛逆期的孩子大多是心理、性格上有一定问题的孩子。面对这类人,既不能操之过急,也不能一味迁就。一定要因势利导做沟通,反复抓、抓反复。原则问题不迁就,细小事情不放过,逐步让叛逆期的孩子知道自己的行为是否正确,是不是应该改一改。这类孩子,只要引导得法,孩子内心有感触,会明白父母老师的良苦用心的。
我们家长往往费劲心机、说好话,道理也都在理儿上,明知道孩子就是听不进去,还想着哪怕听进去一句都会有好转,就要跟父母对着干,那么这说明了什么呢?用一句现在流行的话说就是,你不是他(她)的“菜”!所以就要配合孩子,给孩子换道菜试试,如果孩子听谁话你把谁请过来,可以换个环境换个角度给他(她)讲,效果可能会更好。
逐渐有了自己独立的思想经常会将自己的思想试探性地表露出来,往往会遭到大人的忽视甚至否定,给孩子内心造成了伤害,导致他们选择把自己封闭起来,并且执拗地按着自己的想法行事,因此在大人眼中就成了叛逆。这其实也就是沟通不到位的一种表现,不知道他们需要什么想干什么,假如我们了解了孩子的需要,并善待他们的思想,不好地及时引导,好的帮他们实施,孩子必然敞开心扉,给你当个快乐顺从的小绵羊。
家长与孩子进行沟通前要注意孩子的情绪,尽量不要在孩子情绪不稳定的时候跟孩子沟通。如果孩子的情绪非常低落家长要先对孩子给予安慰,如果孩子觉得需要冷静一下那么家长最好暂时离开等孩子情绪平稳以后再与其沟通。同时家长跟孩子沟通之前还要整理好自己的情绪,如果家长被孩子的某些行为激怒那么不要急于跟孩子理论最好自己先冷静几分钟等情绪平复以后再与孩子进行沟通,这样做才能避免与孩子产生激烈的冲突也能达到更好的沟通效果。
家长要想真的改变现状 ,就要从自身做起尊重他们并关爱他们不断学习新的育儿理念和教育方法,见到孩子身上的亮点就及时地给予表扬和鼓励。用自己亲切的眼神温暖的话语,愉悦青少年的心灵和谐亲子关系。这样才能带来正面的影响才能抚平亲子间的鸿沟,才能给孩子带来奋发向上的动力 让孩子更好地成长。
所谓的“叛逆期”中,令人最担心的通常是和长辈的冲突以及一些危险性的行为。但通常都是家庭关系、朋辈关系及生活环境因素所致。当中个人成长因素只是一小部份,所以称为「叛逆期」有误导成份,令家长及老师忽略了环境因素和朋辈因素的复杂性,也漠视了自己对年轻人的情绪反应和激烈行为的影响。
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