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以孩子中心，关注实际情况、孩子的真实看师资的专业性课堂师资。教学经验和风格更重要。孩子的上课感受孩子喜不喜欢每次课。形式和内容，英语听说读写是不是有进步、学校的测试成绩是不是提高了。最后，要规划做得好，孩子学习就能事半功倍。比如，给孩子创造单独的空间和时间学习，让孩子养回学习的习惯，时间也按照学校上下课的时间安排。
学习的动力应该是兴趣。假如现在是这个水平，可能你需要了解一下，这个小学生是否对英语有兴趣。或者说是否已经产生了不好的情绪。所以我建议第一步还是正确引导，让学生对英语产生兴趣。消除他内心的恐惧和厌恶心理。之后，我建议还是从一些轻松的话题或者方法开始，引导学习。
2022北京人气排名好的小学英语辅导机构名单出炉根据单词的读音记忆单词也是学好英语的重要途径。在教学中我们经常会发现一些学生能够阅读，也会用英语写作，却不会用英语与人交流，甚至在课堂上不敢张开嘴巴说，即出现所谓的“哑巴英语”现象。根据读音，提高学习效率。
选择了绘本、儿歌、动画片，这些小孩子都比较喜欢的形式给做英语兴趣的启蒙。一段时间之后，会主动翻看英文原版绘本，因为篇幅很短，一本就小小的一册，孩子大概不到两分钟就能读完一本。给孩子读绘本的时候也比较方便，知道该从什么角度给孩子提问比较好达到学习效果。就这种一问一答的方式，也比较好让安安集中注意力，同时也能锻炼到他的英语表达能力。
毕竟英语口语的主要使用场景是交流，所以给小学生练口语的时候，一定要注意给孩子一个英语交流的环境。在日常生活中，家长和孩子有空的时候就可以玩一些英语的小游戏，或者做一些小互动。有可以在家里创造情景剧，激发孩子的兴趣。
时间充足的时候家长可以考虑跟孩子一起上课，意思就是家长的学习步伐要跟着孩子的步伐一致。然后给孩子进行讲解也好其他的辅导也好家长在辅导前还是要熟悉孩子的学习内容，制定一定的教学目的去教导孩子巩固好课堂的英语知识必要时可以给孩子补充一些课外知识。另外家长辅导孩子时的语气一定要注意应该是耐心的不要轻易着急。
一是可以听一些旋律比较欢快的儿歌，家长要注意引导孩子跟唱；二是可以听孩子阅读过的所有材料，如儿童英语读物的有声版，对这一部分内容进行听力输入。每天至少要保证一小时以上的听力时间，可以是起床后、上下学的路上、睡前等等，充分利用碎片化的时间让孩子熟悉英语。
当孩子掌握了一些基础后，接下来就是输出了。如果不想像我们以前一样学一口“哑巴英语”的话，这个时候还是建议家长给孩子报个英语班。因为学习一门语言，是需要多在真实的环境中大量练习，大量使用才会习得的。如果想让孩子英语水平得到提升，拥有一口流利英语的话，还是有必要借助一些专业的英语课程的。好的课程不仅会帮助孩子打下坚实的英语基础，对他们今后的学习也是大有帮助的。
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