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另外,逻辑思维能力是一种更有效的技能,必须具有较高的效率值。它需要通过提高效率的实践来掌握,例如增加工资或晋升。如果不增加或不提高个人实际工资,就无法提高实际材料的逻辑思维能力。这就是为什么我一直主张设定工作场所的晋升或加薪目标的原因。只有有进步,才有增长。如果没有改善,我们将如何成长。
逻辑思维是需要通过具体实践来掌握的,不是单纯的思维改变。逻辑思维是解决问题的技能,就像驾驶是一种技能。它不仅需要认知学习,而且需要掌握具体的实践才能掌握。没有实践,只看不练,没有大量的实践练习,就没有炉火纯青的技能。
有一个企业老板说我也听很多的课,但是我听来的方法我一个都不会照搬照用,听课的主要目的是要有自己独立思考的能力。因为世界上每一种商业模式没有靠完全复制成功的,别人的商业模式是符合当时的天时地利人和,过了这个村真就不是那个店了,自己的模式是自己基于独立思考能力走出来的,很多人总想着一夜暴富都想着复制别人甚至是一些拿来主义其实都是缺乏独立思考。
逻辑思维能力的培养是急不来的,需要慢慢来进行培养,要善于站在不同的角度去思考问题,看待问题然后解决问题,善于表达自己的想法,在说话之前有一个清晰地想法,说话要有层次感等等。科学研究表明,思维能力的最佳培养阶段是在3-12岁,也就是少儿阶段,这个阶段孩子的大脑发育比较快速,可塑性比较强,这时候进行思维能力的培养效果会比较显著,家长们可以从小进行培养,参加相关的课程之类的,火花思维的课程还是比较受孩子喜欢的。
生活中常常会看到这样的情况,不同的孩子对不同的事情反应不同,一件事说不清楚来来龙去脉,而有的孩子条理清楚、思维严密,这就是逻辑思维能力的不同。一个有逻辑思维的孩子他更有本身的能力:观察、归纳类比、推理演绎等学习所有学科都需要的关键能力。
现在的家长比较迷茫,不知道在哪里能够找到合适的逻辑思维训练。有很多地区不重视孩子的逻辑思维提升,所以当地有一些教育机构就没有开设相关的培训班。一般情况下只有特一线城才有逻辑思维训练。如果当地没有面授的培训班,可以选择网课学习。
做思维导图之前,一定要弄清楚自己制图的目的是什么?是为了自己梳理思路还是交付于别人传播。如果是用于分享,就需要有一些设计思维。如果是帮助自己梳理思路,那么就不需要美观度上花去过多的时间。记住做思维导图重要的是梳理思维,视觉传达为辅助,帮助记忆,因此不能本末倒置,花过多的时间在视觉美化上面。
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