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英语,可以选择补习,我看到孩子的一些同学们和身边的一些孩子们都在补英语,效果还好!非常抱歉,我只能这样回答你了。因为我的孩子高中以前功课我能帮着看看,高中考入省重点最好的学校以后,都是自己跟着老师学的。
如果孩子成绩不好学习态度又不端正的话,基本上没有补课的必要。如果成绩差的学生自己主动提出要补课,有可能是醒悟开窍了,可以找个有经验的老师,利用寒暑假等集中恶补一下。我身边就有个男孩子,高一入学在班上成绩是偏差的,后来态度转变了,知道用功了,再加上周末寒暑假都去参加补课,查漏补缺,学习成绩和年级排名每学期都在稳步提高。
单独考试的时候我们应该注意些什么呢?读题读题读题听力的题干会给你透露出这次的听力材料是什么类型的,我们读题的时候心里也应该有底,到时候听材料的时候要听哪里抓什么词就有数了,自己平常也可以多加练习。心态上不要太紧张,但是也不要太放松,适当的紧张有助于发挥出最好的状态。
尽量在规定时间内做出来,每篇尽量不超过15分钟。可以先看前面两个问题的关键词,带着问题阅读原文与题干联系不大的内容可以一带而过,从而快速定位到某一自然段找答案,可以大大提高做题效率。段首和段尾和转折词是需要着重注意的。
高中英语要学好,就必须打好单词基础。选择一本自己可以学会的单词书,然后就背。背到什么程度呢?我那时是要求自己看到一个单词,至少能说出它的一个意思。在我讲高中词汇书背完一遍之后,买的阅读和完型练习里已经基本没有生词了,这就是阅读和完型高分的基础。
增加阅读量。每一天都要做两篇然后自己总结出高中阅读的规律,同时也可以增加单词量,有可以克服长难句的不理解,坚持完形训练。每天一篇完形填空,体会出题套路:原词重现和同义反义和文化背景和逻辑关系和并列结构等。
音标学习好了后,就可以读单词了。把初中所有单词读至少三遍。注意,我说的三遍,是一天读一次,或者十次,都只能算一遍。三遍意味着,至少要在三天分开读。采用“拼音法”读单词,先读元音,再加上辅音,读的比较顺畅再加辅音,这样能保证读出的单词比较饱满。
有了足够的单词量后就可以做高考题目了。直接做真题或者模拟题。这时候已经没有什么难度了。做题目要注意的是做一套是一套,把题目吃透,把题目榨干。例如,一个单选题,从读音、单词和语法三个角度去理解,句子能否读通顺,所有单词还都认识,没有语法遗漏,而不是看题目考什么就记什么。阅读题,直接把文章全部翻译一遍,这样你才知道自己真正的水平。
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