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至少在现行高考日语大纲暂未出现大幅变化的前提下,以下事实决定了不仅日语精品课程的讲师们、任何具备必要程度的专业知识储备与教学基本能力的高考日语教师都理应做到、也做得到帮助绝大多数(心智处于常见水平的)孩子们一个保障。
自学相对于科班学习,更加自由时间课程安排更加灵活,好处是你可以根据自己的学习进度来调整学习强度,坏处就是缺乏强制性,很容易学着学着就半途而废。不管你学习日语的冲动源自于兴趣爱好学业还是工作,你首要考虑的就是订立一个明确的目标。何为明确的目标?就是用成绩或者等级来体现你的学习成效。
如果自己本身的英语成绩好,并且也没有打算去日本留学,如果只是感兴趣的话,可以在自学日语;选择日语参加高考,主要目标是为了提高高考的升学率,如果因为外语成绩差,拖后腿从而影响了升学的话,那么更需要担心的是,如果没有一个好文凭,如何找到一份好工作;对于非外资企业和英语相关工作,大多数工作对英语的要求也没有那么严格,并不会影响找工作;如果追求高一些的话,可以利用在四年的时间再学习英语,把英语说得更流利一些,但是现在作为考生的你,有那么多的时间慢慢来吗。
中国和日本是一衣带水的,在文化上具有紧密的联系,并且日语还包含有70%左右的汉字词,对中国人来说是比较容易学习入门的,因此一定要有信心。构建相应的语言环境,可以提高对日语的熟悉感和亲切感,对学习日语是很有帮助的。基础打好了,对后续的学习是很有帮助的,所以要严格按照自己的学习计划完成每日的单词语法记忆,打好基础。
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