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把书本上的知识点都要记住。众所周知高中化学知识点多，而且比较细节，想要把知识点都掌握确实很难。这里建议整理笔记，按照章节顺序把每一节的知识点有层次的整理到笔记上，注意，是整理笔记，而不是对照黑板把老师讲解的内容抄下来，课堂上可以记笔记，课下在找个笔记本去整理，再写的时候要分析知识点和方程式。
错题的分析与整理，如果想要考80分及以上，那么最后这一步是必不可少的。错题的分析不是简单的对一下答案，了解问题的答案。而是去分析问题和答案，比如如何根据所学知识知识和题目信息可以分析推理出这个答案，也就是相当于在问题和答案之间建立一个联系，这样以后再碰到类似问题，就可以直接分析出来答案了。
复习的时候记笔记是必不可少的。如果老师上课书用幻灯片讲课，最好是不要在老师上课的时候，边听课边记笔记，因为这样会分散我们听课的注意力，而且幻灯片播放的速度很快，可能你这里还没记完笔记，老师就按到下一张了。这样笔记又没记完，老师讲课还没听到，得不偿失。我们可以课上认真听老师讲，等到下课后问老师要PPT，拷贝到家里自己看，这样就相当于又重新巩固复习了一遍。
北京推荐受欢迎的高中化学辅导机构名单榜首一览虽然化学是一门理科，而理科大多数更注重逻辑思维，淡化背诵记忆量，但是事实就是化学的记忆量在理科里面算是比较大的。数学物理里面的很多公式可以通过相互推导，从而达到记住一个公式，就记住一个系列的公式的效果。化学是不行的，每种物质的性质、实验现象什么的几乎没有联系，也就是说在考试中，如果你不记得这个现象描述的是什么，那你就肯定做不出来。
有基础但是很难提分，在这个阶段，对于化学有了一定的了解基础，需要提升自身的迁移能力（即前后贯通），从这个物质对另一个物质有了新的疑问，在这过程中，会产生对化学的兴趣。接下来的学习就像是冒险与探索，能够满足好奇心与胜负欲。这个过程，可以增加资料书的使用，多见识不同的题型。
拿探究实验来说，自己知道这个物质的全部性质，当然就得出这个实验结论。我已知实验结论，甚至是这个物质在实验会出现哪些幺蛾子，如何避免。再去填题里的空，这太easy了……你脑子里大概有了针对这个物质的大概实验思路，则不必遵循命题人的思路，不必“踩题里的雷”，也不必“探究”。
工艺流程：套路比较明显，多总结钛钒铬锰铁钴镍铜锌等过渡金属工艺爱考什么，把同一种金属的套路多进行总结比较。实验和探究：气体实验一般集中在氯气（二氧化氯）、二氧化硫（硫化氢）、氨气（氮氧化物）等高一非金属元素中。综合能力也是要求比较强，气体制备与除杂是实验题基础，后面再进行实验探究是提高。
关于教科书，强调所有的教科书，所有的所有的，所有的重要的话说三遍。把书本彻彻底底重新学一遍。这里包括记得每个知识点，只要是出现的包括但不限于实验的一系列知识，烂熟于心课后习题以及知识框架。其实最简单的方法反而是最有效的前提是你能不能做到。
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