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对于选择题来说,这一直是我分数提高以来最薄弱的一个点,因为它是全方位考察我们的基础知识,靠短期突破很难取得成果,而且高考题目新颖,一些新背景的题很难入手,这是我认为最难突破的一个点,就是比较灵性,没有大题那么套路化,但相对的它可以靠猜,排除法是我做选择题的法宝,举个例子,原电池电解池题目有时会出现两个明显相反的答案,这时只要找出另一个与其中一个答案相同的,则与之相反的可排除。
将书中的知识大概归纳了一下,适合有机入门,大概知识体系是有的,但有些点会欠缺,无题目。讲练结合,有知识体系,但更注重用题目巩固知识,两版区别可自行了解,难度更大,适合基础知识扎实的同学。会按知识具体划分,就是会有整本都是有机的练习册,适合基础扎实想通过刷题巩固知识的同学。
拿探究实验来说,自己知道这个物质的全部性质,当然就得出这个实验结论。我已知实验结论,甚至是这个物质在实验会出现哪些幺蛾子,如何避免。再去填题里的空,这太easy了……你脑子里大概有了针对这个物质的大概实验思路,则不必遵循命题人的思路,不必“踩题里的雷”,也不必“探究”。
说完方法,最重要的就是内容了。看到不少人提到通过刷题提高正确率的问题,其实如果是参加竞赛,根本没必要关心正确率把化学学通了答错题通常只可能是:想多了题目有陷阱比如“是”变成了“不是”偏巧看错了,按错计算器了,即便有这些问题,对付高考也毫无压力,因为已经可以跟着出题人的思路往下做出错的概率还是不大。竞赛需要的是对于学科的整体把握化学与物理的区别是应用性更强理论性则相对弱一些,因此化学里就出现了很多模型这都是为了在理论不完善时还能获得结论的方式。
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