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无非就是教育背景、工作经历、荣誉奖励、能力技术等。一定要具体有根据,跟 PS一样道理,还是多用动词和名词,少用形容词和副词。要让读者感觉你确实做了很多,而不是信口开河。要分条叙述,运用多层标题、不同字体,结构安排一目了然。教授看每个人材料的时间也许难以想象的短,抓住重点来展示,不要因为视觉效果“不够冲击”而丧失宝贵机会。
纵观所有申请者,尤其是中国申请学生,大家的共同点都是:高绩点,高语言成绩,丰富的课外及实习经历,海外交换经历。在大家各种分数区分度不高的情况下,一篇论文或一段科研经历足够使你脱颖而出。可以多跟老师联系,争取论文或科研的机会,哪怕挂个名也是极好的,因为“人无我有”。 勤快点,活络点,积极点,说不定哪位老师一拍脑袋就先想到你了,这就是机遇。推荐信、实习同理。所以无论怎样,尽量不要让自己在上面的任何一环落后。
安全问题,为什么要把安全问题放在第一位,美国是一个移民,各种人种大团结的同时,也带来了许多无法解决的安全问题, 即使在纽约,隔几个街区,治安状况也有着截然不同的情况,某些黑人聚集地的地方即使租金再便宜,也不建议去居住,毕竟安全问题无事小,一旦发生在自己身上,可不是闹着玩。
美国的为国际研究生提供研究和培训的机会,学生可以通过成为助教来帮助教授,这有助于他们的学习和扩展他们的知识和技能。学生可以帮助教授对不同的项目进行研究,在他们所选择的研究领域为他们提供最好的工作机会之一,并拓宽他们选择的职业道路的范围。
关键是你在参加活动时所体现出的一些品质:比如你对待生活的态度和热情,你对兴趣爱好的自主选择性和持久的恒心,在活动中所体现的奋斗精神和勇于挑战的魄力,以及你在团队中所表现出的协作和互助精神等。课外活动可以塑造参与者的性格,即便是参加相同的活动,每个参与者所得到的启发和感悟也是各异的。录取官员真正感兴趣的是你在活动中所体现出的独特之处。
对于某些专业,学校要求提供作品集,申请人一定按要求准备好作品集,与申请材料一起寄给学校招生办公室。一些美国院校可能在录取的最后阶段,安排与申请人面谈,可以是招生官员与申请者的网上视频或电话交谈,也可能委托申请人所在的该校校友来主持这次面谈。
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