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要求总结自己做错的题目,这样以后再复习自己的错题。由于没有硬性限制,每个人又不一样,所以这就成为了高中大家能够偷懒又能够彰显努力程度的作业。一个勤奋刻苦的同学,如果错题又多,错题本几乎一两个月就一大本,抄错题每天都要几十分钟,后来老师见这些同学辛苦,就说把卷子剪下来贴本子上。如此一来,错题本的“创作效率”提高的非常高,高三复习一拿出来就一厚摞,比物理书加起来都厚。
复杂问题打回原形。不管题有多复杂它都是最简单的模型组合或变形。不要闷头解题。你觉得课本上的例题很简单对吧。实际上所有物理题都是例题的组合变形,变得面目全非,把它拆开打回原形。比如我看到动滑轮和静滑轮想到的是省力杠杆和费力杠杆。我记得滑轮正好在杠杆后学习,学懂了杠杆,不需要学习滑轮也能推倒滑轮的知识。
很多人有一个误区,认为刷题是“死读书”,而且枯燥乏味,所以排斥刷题。那么这就会出现一个问题:有些同学发现自己上课能听得懂,但是一到做题不会。出现这种现象的原因多半是题做得少了。学会一个知识点包含两个方面,第一个方面是“理解”,第二方面是“运用”。“听得懂”只能说明“理解”了,但是还缺少“运用”这一过程。在高中阶段,最有效的运用手段就是做题。
个人认为高中理科中物理最好学,因为最“理科”,相比生物化学,高中物理研究的事物更加具体化,我们更可以在生活中找出实际的模型,也可以在头脑中想象具体的过程。要学好物理学,无非就是把课本上的公式都掌握,什么是掌握?不是死记硬背,给我数据,我可以全部代入进去然后求解剩下的那个(套公式),而是理解公式的由来,它是由什么基本的公式推导出来的,又可以推导什么公式,用来求解什么量等等。
做好课前预习相信老师,信任老师。不要被网课迷惑了双眼,即使网课老师碾压你的老师一百倍。一定要相信,最好的学习地点是课堂,是教室。一定要有虚心求学的态度,尊敬你的老师。把你老师布置的作业写好,把他下节课要讲的知识做完。
是非常有用的,但是有效的刷题,必须是要有阶段性并且有分类的去刷题。分类的话应该是以考点系目标来去分类。你就得需要去来花掉更多的时间,花掉更多的一些精力去来学习这一些东西,因为目标我们最终很简单,都是希望通过一些课程、一些方式、一些言论,去帮助大家转变、改正一些思想方式,能够从而去获得成绩上的提高。
很多人急于刷题,急于做许多卷子,看许多参考书。但是如何不深入到每个知识点和基本的概念中,刷再多题也没有用。要把每一道题,每个一个知识网络,每一个题型,每一个解题方法的掌握,本质上是你的能力的提升。这种能力的提升,是不断加快的,不断增强的,才是有效提升成绩的重要方法。
高中物理更加具有抽象性,而且概念和理论性更强,需要通过学习来了解自己不会的知识点有哪些,初步找到自己的知识薄弱点,等老师在课堂上去讲解新的知识点的时候,就能更好的跟上老师的节奏,自己也能更好的掌握知识点。
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