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提高自己的写作。写作是语文教学中的重要部分,写作水平的高低直接影响语文成绩的好坏。那就是多读和多积累和多写。阅读不仅能提高理解能力,还能开阔视野,陶冶学生的情操,在潜移默化中领悟写作的技巧,为写作打好基础,所以要让学生多读。
多读一些优秀作文,锻炼语感,对于一些特别优秀的作文最好能背诵。平时所看的一些作家写的优美文章,所摘抄的些优美句子要经常整理、背诵。多积累一些写作的素材,写作时才会文思泉涌。写作时一定要列提纲,把自己的思路用思维导图的方式列出来。同时写作时要注意字迹工整,避免错别字和语病。
在初中阶段看似要背的文言文和古诗很多,但其实有一些根本没有考试的价值,而且到了总复习时根据模拟考和去年的试卷,可以排除掉一些这样剩下的篇目已经很少了。文言文主要考察解词(两个实词两个虚词)、翻译、一道选择、赏析;古诗赏析在我们这里只占三分,前面两个填空,后面一个赏析。
但其实应试阅读大多都是套路。做过的非常刁钻晦涩的阅读不超过五篇,其中还有一些质量并不高的文章。对于记叙文而言,常见题目为概括大意赏析,赏析主要就是人物的描写方式或景物描写方式或修辞或表达方式,开头或中间或结尾的作用”…这里有很多的答题套路,题主可以自行搜索。
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