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近年来少儿口才也越来越受到家长的关注。从传播学的角度来看,语言传播是少儿社会化的重要途径。孩子之间相互合作有合作意识的培养,孩子在团体中的领导力等都是通过语言传播实现的。那些语言表达能力差的孩子,由于与别的孩子沟通少,很难融入到群体中去,因而也会很难获得群体的认可。
可以选择去上。现在有一个课外特色班是少儿口才,听说比较好的。现在你的孩子不就知道要不要上这个少儿口才你可以和你家孩子商量看,少儿口才是一种艺术表现,如果觉得孩子口才表演不错可以给他报个,毕竟在其他人面前能表现自己能不断提高自己的水平。
如果在家无法改善孩子的口语表达,不能有效沟通的话,我建议去报班学习,专业人士带给孩子的变化是很明显的。我家孩子现在4年级,以前很腼腆的。见人不太打招呼,表达事情不够大胆自信。老师很热情负责,课程内容丰富有朗诵、主持和打快板,绕口令等,孩子很喜欢去上课。孩子舅舅的结婚典礼都敢上台发言了。效果很好。
语言并非与生俱来,孩子的每一个语言发展阶段与其发声器官、神经系统、生活经验与表达动机都有密切关系,虽然每个孩子语言发展的过程不尽相同,但一般都会随着发展阶段成长。所谓关键期,指的是孩子发展最快速的时期。
通过语言表达力相关专业的系统培训,在关键期对少儿进行科学的语言潜能开发和语言表达训练,能达到事半功倍的效果,并能对孩子学习能力的提高、情商的发展等起到重要的作用。近年来,有越来越多的家长选择让孩子参加接受的语言艺术培训。
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