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善于归纳和观察,运用联想和树形图思维,是学习古汉语的不二技巧。多积累。有人问提高文言文水平要不要读什么《史记》、《资治通鉴》、《古文观止》,我想说真的不必的。即便你想考130+,也只需要利用好课内练习材料就足够了。我们来算一笔账,假设一个高三同学一周做三篇古文(已经很少了,试卷加练习绝不止这个量,如果达不到这个阅读量请至少每周做三篇),以高考古文600字左右的长度为标准,一年的总阅读量也在8万字以上了。
第一页可制作一个目录索引,包括你需要背诵、翻译、朗读的文章的题目及页数。根据自己的能力选择适合的翻译方法及内容,放在这个本上的,不是要背诵的东西,而是你已经背下来的文章,或者起码背过一遍/熟读多次。倘若能力一般,可降低难度。选择一些短小的文章,如初中甚至小学学过的文章。或者,将长文章分成几部分。
审题:非常关键文章立意:三观要正;表达要清晰,诚恳文体选择:不要选择太过于标新立异的文体(诗歌,文言文),选择自己把握比较大的文体,以及较为清爽的文字排版;文章布局:衔接连贯,过渡自然;文章精华:凤头,凤尾都必须有;引经据典,华丽辞藻可以有,但是卖弄知识需要恰到好处,避免用力过度或引用错误。
作文除了搜集素材和锻炼逻辑思维,能做到不跑题也相当重要,这几点真的缺一不可。平时没事可以看看别人的作文身边的人的也可以,你会发现同样的题目,不同的人,想法和写法,会有很大的不同。多看看好的文章都用了生修辞手法开头结尾该怎么写。
对于语文学科来说口算要不断的学习,终身的学习只有搭建好语文知识体系,才能让举一反三一以贯之。如果没有对知识体系没有整体认知只是不断积累知识碎片,那语文不可能达到稳定的能力提升也就不会有稳定的分数提升。
还可以利用寒暑假读一读中外名著,写一些读后感,并且网上搜索一些好的文章进行分析,多积累。每本书读2~3遍,第一遍泛读,对内容有所了解,并分析作者表达的情感。第二~三遍精读,对每章内容用简短的文字进行概括,分析每个人物的情感,抄写背诵好词好句,将别人的文字转化为到自己的脑子中,相信总有一天能够用到。
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