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比如,在学习物理中的电流时,将其比喻成“水流”,会更便于我们对这个概念的理解和记忆。在记忆数字方面,记忆专家们的编码规则更是体现了“比喻”、“联想”、甚至“谐音”在记忆中的绝佳用处。如将“11”对应为“筷子”,将“22”联想为“鸳鸯”......为了避免出现将0作为除数的错误,我们还可以将0当做炸弹,而将除号(—)当做地平线,这样看到炸弹在地平线之下时,你就被炸醒了。
我们都知道记忆力是学习的基础,形容神童也经常会用过目不忘这个表达记忆力的词,对于学习来说,记忆力好的孩子自然有着难以比拟的优势,因此记忆力也是孩子思维的核心能力之一,同样也是基础,所以小孩的记忆力训练还是非常重要的。
思维训练和记忆力训练”是特指那种机构性质的培训,不是一般广义上的。首先可以肯定的是除了像某些反人类反科学的训练之外,正常的思维和记忆力训练是有一定效果的。小孩通过这样学习、训练孩子们确实能掌握一些思维、记忆的策略、技巧等,这也是不争的事实。
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