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诗有诗眼,书有书魂,言必有言情。 一首有名的诗,才称得上是一首好诗; 有名言的书值得一读; 一句有哲理的演讲,能让听众受益匪浅,让人难以忘怀。 因为无论演讲者所表达的观点多么不合常规或超凡脱俗,都或多或少被历史名人所讨论。 名人名言永远闪耀着智慧,名人的影响力永远存在。演讲者必须能打动听众的内心深处,适当引用哲学名言或权威人士的话语,让他们为自己的理论观点的论证服务,增强演讲的说服力。
想要培养好口才也会从知识和心理两方面入手。 我们觉的很高深莫测的理论知识,其实是锻炼心理承受能力和条件能力的方法,消除说话者自身的恐惧和不适,才能表达自己的观点; 有了这个,任何想要获得“口才”的人都感觉自己真的做到了。 对于心理上没有预期突破的,训练方会以知识储备不错为由,推诿那些希望晋级“口才”阶段的人; 不是理论和公式不够好,也不是缺乏知识和文化会害人。
首先要先去了解这个人,如果他坚持一个想法并非偶然,肯定有他执着的理由而且他所说的理由一般都符合他自己的利益或人性。 但这往往不是他想坚持的,他只是不想承认,很难说。 这时候我们要有同理心去帮助对方解决难处,才能针对性的解决问题
是一种非常好的“输出方式”。 这种方法就像老师教学生一样。 它可以将他们学到的东西转化为更深入的理解。 很多人把自信和勇气放在同一个范畴,但其实两者还是有区别的。可能有很多先天的胆量例子,但自信基本上是通过后天的反馈获得的。站在舞台上给予 一场演讲并获得全场的共鸣和掌声,这种巨大的反馈无疑是提高自信心的良药。
不要背诵 这是演讲的祸根! 很多人认为背稿是件好事, 演讲需要的是现场的感觉,背下来的稿子一只耳朵都能听到,很难给人留下深刻印象。 其实有两种方法,一种是反复多遍的读,另一种是画思维导图! 反复阅读和背诵是天壤之别。 主要目的是熟悉内容,熟悉文字,找到语言感。 思维导图是一种从结构上理解手稿内容布局的更快方法。
第一就是准备充分,做好充足的准备可以让自己表达的更流利,在表达上可以更加自如,对现场有把控感,能更好的调动观众情感。第二就是反复练习,在练习的过程中,一定要严格要求自己,要自己卡好时间,时间不能太长或太短。
学演讲不分年龄,只要什么时候有时间都可以学习,学什么都是都有有耐心有毅力,还要找到适合自己的方法。也要确定好自己的演讲方向和演讲类型,这样更能事半功倍。最后就是自己要多练习,多听取他人意见自己多调整不足的地方。
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