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不要盲目复习要有计划,可以制定一个切实可行的复习计划,一步一步的按照步骤来。列出各科自己不懂的知识点,进行总结,这样在复习的时候可以重点复习这部分知识。对于自己熟悉的知识,可以大概的浏览一下,直接跳过。
自学的过程中必然会有很多想不通的问题,这时就不能勉强继续学,一定需要找老师解决。兴趣是最好的老师,但未必要通过实验去保持兴趣。及时补充其他学科的知识,初中没有物理量运算的概念,基本只运算数值,但到了高中就有了物理量与矢量的内容,而且是数学与物理里学到的技能,高中化学学科就直接用了,如果没有这项技能,这时就会发现反应平衡与速率的很多运算会有些费劲。
将书中的知识大概归纳了一下,适合有机入门,大概知识体系是有的,但有些点会欠缺,无题目。讲练结合,有知识体系,但更注重用题目巩固知识,两版区别可自行了解,难度更大,适合基础知识扎实的同学。会按知识具体划分,就是会有整本都是有机的练习册,适合基础扎实想通过刷题巩固知识的同学。
用表格或图示进行归纳和整理,使看似零散的知识结成网络。如以一主族代表元素的单质、氧化物、氧化物的水化物、盐为线索的学习思路,以及以结构和物理性质和化学性质和用途和制备、保存之间相互关联的元素化合物类知识,在有机中还要特别注意官能团的性质。
关于网课要怎么安排根据你的基础。每个人都不一样的所以报名之前要跟客服老师好好沟通一下,让老师详细了解你的情况,选择合适的时间上合适的课程。像我上网课就经历过三个阶段,根据自己状态和成绩的变化,我对网课的需求也不同,下面给不同基础的同学提供一些上网课的建议。
制定计划一定要赶在摸底考试之前,这样你就可以及时根据自己的考试情况调整策略。分析清自身问题,才能对症下药,分析不清楚的,建议来几套试卷,每张试卷,反映的都是你最真实的学习情况,分数与卷面上的对错都是学习成果的检验,这样哪里是复习重点哪里一目了然。知道点整理,此时不整更待何时,这里推荐一下活页本+便利贴的神仙组合,可以把重点分门别类的整理好,还能随时做补充增减。
拿探究实验来说,自己知道这个物质的全部性质,当然就得出这个实验结论。我已知实验结论,甚至是这个物质在实验会出现哪些幺蛾子,如何避免。再去填题里的空,这太easy了……你脑子里大概有了针对这个物质的大概实验思路,则不必遵循命题人的思路,不必“踩题里的雷”,也不必“探究”。
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