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对自己的成绩和学习能力有一个客观的把握,它决定你对将来申请的选校和专业选择有一个清晰的判断。GPA一般以3.0为基准线,以3.5为进阶线。 T和G可以做一两套真题模拟,预判一下大概的学习时间。多去看看你的目标方向排名,且尝试看看官网对专业的要求,以及注册申请后,看看里面包含的内容都有哪些。如果是找中介,可以多去对标一下自己条件下的案例走势,比如你做点什么,就可以实现哪些学校的录取,上中下三档的分别可能是哪些。
无非就是教育背景、工作经历、荣誉奖励、能力技术等。一定要具体有根据,跟 PS一样道理,还是多用动词和名词,少用形容词和副词。要让读者感觉你确实做了很多,而不是信口开河。要分条叙述,运用多层标题、不同字体,结构安排一目了然。教授看每个人材料的时间也许难以想象的短,抓住重点来展示,不要因为视觉效果“不够冲击”而丧失宝贵机会。
一定要趁早联系潜在的推荐人,最晚九月份开始(其实还蛮紧张的),尽早参与推荐人的工作并且赢得良好印象甚至表露自己可能需要推荐信的想法,只要方式得当,对获得高质量的推荐信来说都是值得的。我锁定了七位博导副教授讲师都有,最后只用上了四封。
美国校园生活丰富多彩,美国的社会环境在很大程度上打破了各部门之间的差距。学生可以跨部门甚至跨和会见许多人,并接触不同的文化,不同的阶级和不同的思想群体。对想做事情的人来说,结识合适的人和进入正确的圈子是一种非常重要的方式。
在高中,选课的时候不要太偏科。因为很多在录取学生的时候对学生高中所修的课程也会有一定的要求。举例加州的各个分校要求申请者在中学阶段必须完成4学年的英文学习,两学年有实验的理科课程,三学年数学课程等等。
除了在课堂上的表现外,招生官员还希望了解你如何度过自己的课余生活?你对什么活动感兴趣?在活动中你如何与同学相处,你是否积极参加社区服务和志愿者活动,其实参加活动的多少、或者参加什么活动不重要。单纯罗列一堆的活动,并不是招生官员想要的答案。
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