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1.怎么样在阅读中训练发散思维

角度是说明,这个答题点是从什么角度来作答的,情节人物还是环境;分析说的是要注重结合文本来阐述,二者缺一不可。通过角度,阅卷老师能一眼看到你的角度是否齐全,通过分析,阅卷老师看你是否真正读懂文章。你解答的角度越多并且分析得当,说明你的思考越全面。

2.如何提升的朗读能力

阅读能力不行,朗读能力也有待提高,那就让孩子朗读课文吧,每天固定一个小时,或者上午一小时,下午一小时,让孩子朗读课本上的课文。不会读的字,搞清楚,弄明白。一个假期朗读能力一定会有很大提高。一定要坚持长期坚持。

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3.汉字怎么学习

用汉字闪卡打基础,一直用到孩子可以自己阅读大段的文章为止。把汉字还原到情景当中加深记忆。趣味识字游戏,调换偏旁部首,增简笔画等在识字之后就需要掌握了,要求孩子会写。在考试中,基本一个错别字就要扣掉一分,分数因为这个被扣掉实在是太不值得了。

4.语文基础差该怎么办

因为一二年级语文是以基础记忆书写为主,知识点就是生字词那些,理解课文,写小短文造句等。到了三年级就有所不同,从以前的形象思维转变为逻辑思维,课文篇幅较长,生字词量变多,孩子一时半会还没适应过来呢。其实想要孩子语文好,第一个教会孩子查字典,最好不要用拼音标注代替,这个能培养ta的独立识字能力哟。

5.有什么方法让爱上阅读

阅读和识字相辅相成的。识字是为了更好地阅读,阅读可以掌握汉字的用法。这个是阅读的基本层面。第二个层面是拓展知识、提升思想深度、培养为人处事的修养,这是最重要的层面。前期采取孩子感兴趣的,家长在期间适当的引导,逐渐深入有内涵的书籍。千万不要大量给孩子输入什么做题的方法、做题的套路,这是害孩子,一个孩子的兴趣的毁灭就是从做题开始的。

6.练书法对提升语文成绩有帮助吗

虽然练习书法,在什么时候都可以学,但小学阶段无疑是最好的。我要说明的是,我们不是非要培养孩子成为书法家,而是要求孩子可以把字写得美观。批改那么多试卷,我对部分孩子的字,实在是头疼不已。他们都是在小学时候没有打好基础,不重视书写,到了初高中,很难再纠正过来。

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