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3-6岁也将继续沿承现在的方式，阅读视听的资源也将适龄增多。如果有机会也可以带到国外生活一段时间。进入小学阶段，课堂英语学习、课本学习也不会放松要求，在她没有特别反感的前提下，会从英语作为语言这样的角度引导孩子去学习规则、积累语言知识，打好英语语言知识的基础，毕竟孩子也需要通过考试。
自然拼读不是用来启蒙的，是用来认读的。用这个来打基础，真的是如广告所说 “见字能读，听音能写”但也只是解决了部分单词拼读规则，而不能整句输出。 如果自然拼读安排了4-6期来学，那可能造成局部放大，忽略了句子。
最好把重点放在短文改错和语法填空上，作为应试，这两者是有规律可循的，熟能生巧这个词在这上面上是极为灵验的，不妨试试看。学英语挺难，但是如果培养兴趣，就会少一点心理压力，这时候我们可以多听英文歌，读英语文章，看英语电影等等。
北京石景山区师资实力强的小学英语辅导机构名单榜首推荐下课前的复习，在每节课下课前都要留出一定的时间让学生把这节课的单词重新复习一遍。下午放学前的复习，一天的课结束时，一定要让把今天学习的新单词复习一遍。睡前复习，人的记忆规律显示，人最容易记住的就是开始和结束的东西，所以在睡觉前，一定要让学生把白天新学的单词回忆一遍。
毕竟英语口语的主要使用场景是交流，所以给小学生练口语的时候，一定要注意给孩子一个英语交流的环境。在日常生活中，家长和孩子有空的时候就可以玩一些英语的小游戏，或者做一些小互动。有可以在家里创造情景剧，激发孩子的兴趣。
孩子在很多时候是以兴趣为出发点去学习的，如果在学习英语的过程当中，接二连三的失败。比如说，单词总是读了又忘，听写也默不出来，久而久之，孩子的学习动力就会有所减退，这时候就需要在学习方面给孩子给予鼓励，耐心教导，就能把挫折变成一场教育。
歌曲、广播、影视都是不错的辅助工具在孩子学习英语中，可以让孩子听一些比较慢的广播，陪同孩子看一些简单的英文电影，利用图文场景，让孩子更好理解听到的这个单词、这句话到底是什么意思。 结交会说英语的朋友小伙伴之间可以通过对话交流来更好的学习英语，同时也可以作为学习英语路上相互帮助、相互鼓励的战友。这有助于提高听力，口语，也在一定程度上激励、支持着孩子坚持学下去。
很多家长就让孩子背单词、背课本句子，然后再套用。但这种方法对于孩子来说太难了，背课本、背单词固然重要，我也认可，但是如果孩子对于句型、句子结构没有去理解，随便换个句子，孩子照样蒙圈。学习英语不能单纯去靠死记硬背，要学会理解，然后灵活运用。
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