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立足课本把课本知识点吃透。辅以基础知识何基本方法的训练先以基础题为主。培养运算能力提升自信心。等基础知识熟悉了再逐渐加深难度。能举一反三形成自己的思维。能灵活运用知识点。培养良好的习惯。及时预习书本知识,然后带着问题去听课,提高课堂效率。
数学如果你基础比较差建议还是先回归课本。把基本的公式定理搞懂再做做课后习题检测。不懂的地方问问老师和同学,能熟练运用后再开始刷题训练。其实数学知识点也就那么多,要边刷边总结,很快你就会发现那些题都是眼熟的,全都是套路。特别是像几何大题,不要怕难,实在不会就看看答案嘛,理解了再把答案盖上重做也是可以的呀,几何辅助线模型也要在做题的时候整理。
要养成一个习惯,在读材料时随时做标记,告诉自己下次再读这份材料时的阅读重点。长期保持这个习惯,学生就能由博反约,把厚书读成薄书。积累起自己的独特的,也就是最适合自己进行复习的材料。这样积累起来的资料才有活力,才能用的上。要做到三会两用。即:会代字表述,会图象符号表述,会推导证明。同时能从正反两方面对其进行应用。
主要原因还是听课过程中不思考。除了我们跟着老师的思路走,还要多想想为什么要这么定义,这样解题的好处是什么,这样主动去想,不仅能让我们更加认真的听课,也能激发对某些知识的兴趣,更有助于学习。,只是简简单单的听,不能主动思考,这样遇到实际问题时,会无从下手,不知如何应用所学的知识去解答问题。
第一:按照知识点和题型归纳比如:初一可以大方向分为:有理数,一元一次方程,相交与平行,二元一次方程(版本不同可分类不同)然后再细分比如实数的分类:有理数,无理数第二:显示题干直接裁剪就可以了第三:必须独立再演算一遍不要认为麻烦,或者懒与计算。因为听会不一定会做,会做不一定得分,必须再重新做一遍。推荐使用铅笔算,正如刚才所说的额,再做一遍仍然会出错。
突出重点,突破难点。试卷命题的变化规律,对难点进行各个击破。熟悉并运用常用的数学思想,如方程思想和整体思想和化归思想和函数思想和数形结合思想和分类讨论思想等。中考基础题真题演练。要求达到自己理想的正确率,也可以全面考察知识漏洞情况,可以再做复习。
老老实实地每一步用括号把理由写到后面,哪怕做题慢一些,也要把这个习惯养成;你的错题只有可能是粗心做错或者概念不清做错,绝对不允许是因为乱猜出错。等这个习惯开始养成,你看待数学会有第一个质变 – 原来数学是如此严谨的,是如此美的东西。
我本来以为初中的数学,至少中考难度的数学比较简单,用不了多少数学思维, 等我实际开始做最近这几年的中考题,发现至少在平面几何上,一些中考的压轴题并不简单,对数学思维也有了一定的要求。数学变得死记硬背,容易没有学到创造性的解题。
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