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在某些特殊情况下,如果没有理想的语言成绩,少数学校可以在截止日期后一周左右提交成绩。 但是建议同学们严格按照截止日期完成提交,否则就意味着浪费机会。 和教授搭讪,这是你能不能拿到奖学金或者能拿到多少奖学金的关键; 跟踪学校的申请状态并保持联系; 为了了解学生,学校也会安排相关面试。 面试分为视频面试、电话面试、校友面试等。
如果对自己的英语能力有一定信心,并且想对自己的文书有更多的主导权,我会建议大家自己来或者选择半DIY。DIY很累适合有能力的学生,半DIY比起全扔给中介也会更废精力,但是你的想法会更被尊重一些,并且带你申请的人能有personal的建议给到你,这个是非常重要的。
一定要趁早联系潜在的推荐人,最晚九月份开始(其实还蛮紧张的),尽早参与推荐人的工作并且赢得良好印象甚至表露自己可能需要推荐信的想法,只要方式得当,对获得高质量的推荐信来说都是值得的。我锁定了七位博导副教授讲师都有,最后只用上了四封。
初中生在美国留学有强的自学能力,而且防范意识和自我保护能力也增加了。对于语言能力是一个很好的培养阶段,对于想在美国长期发展的学生可以打下坚实的学习基础。在美国初中,作业压力没有像国内这么繁重,学生有足够的时间各项活动时间。
申请文书是申请美国除成绩之外最最重要的部分,个人陈述之外,你可能被要求就某个特定的问题(比如你最崇拜的人,你生活中遇到的某个窘境和你的对策等)撰写一篇有字数限制的文章。这个时候不要害怕袒露自己的心声,如果什么东西对你来说是真正重要的,谈论这样的事情,因为这正是录取人员希望了解的。
除了在课堂上的表现外,招生官员还希望了解你如何度过自己的课余生活?你对什么活动感兴趣?在活动中你如何与同学相处,你是否积极参加社区服务和志愿者活动,其实参加活动的多少、或者参加什么活动不重要。单纯罗列一堆的活动,并不是招生官员想要的答案。
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