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日语的人称代词有敬谦之分，[Ⅰ类]带有敬语和谦语的语感的指示代词。例：わたくしは山田先生に電話を差し上げました。[Ⅱ类]用于一般场合，带有敬体的语感的指示代词。 例：その人はどんな人ですか？[Ⅲ类]带有间慢的语感，或在亲密关系中具有亲昵语感的指示代词。例：僕はそのことを教えないよ。
时间的管理是一门学问，如何管理和分配自己的时间，让它得到最有效的利用，是每个人都应该好好去思考的问题，推荐大家多去看一些关于时间管理的东西，让自己的时间得到更好的利用。个人认为，在现阶段每天要至少抽出1~2个小时的时间来学习。
也就是说日语每个词的后面都有一个格助词粘着在其后，单独的词语不成句。每个助词有其对应的用法，日语中的十个格助词:にがへとがらやでのをより这是基本中的基本，熟记这些格助词，面对不会的单词，也可以猜测它的词性，通过前后文再具体判断。
日语n1难还是n2难-重庆正规日语培训班在记单词的时候我就比较推荐分类记忆，语法同理，前阶段就你可以按照自己的理解，把助动副等这些类型的词语内容按照条目整理出来，边学边整理，以后在学到有相关类型的语法再加进去，也可以加深我们的记忆，记忆语法最好的方法就是背例句。
到底什么是高考日语呢，首先我们介绍一下高考日语的定义。很多家长还有同学都了解到日语可以参加高考，而高考是否容易，高考难度系数有多少，能得多少分，包括通过学习日语的留学的方向等。我们了解到高考日语这个政策。
一方面，没有教学进度指导，没有一个合理的学习时间规划，就不知道自己该从哪里开始学，以及不知道自己学得如何了。尤其对于想参加日语相关考试的同学来说，没有时间规划非常影响学习效果。另一方面，遇到问题需要自己上网找资料找答案，而网上资源质量参差不齐，难以找到好的课程。
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