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首先解题习惯很重要,这主要源于平时的锻炼,尤其是对于三角函数、集合问题、排列组合等对细节要求较高的数学难题,更需要学生保持良好的状态才不会因为疏忽而找不到解决问题的方法或者使解题思路走向错误的方向.其次,学生应该积极发挥自身的主体作用,在课堂中积极主动地动脑、动手、动口,要勤于思考,在日常学习中培养自身的主动性,遇到困难的时候要从自身已有的知识结构中去探求解题思路和解题方法,对于已经掌握的题目可以试着去探索其他的解题方法,进而培养思维的主动性、灵活性和独立性.
建议您看一下参考资料中的上述问题。 如果你看完后觉得例题有点深,有一些想法,但不是马上就能回答的问题,这种辅导材料比较适合你。 如果你看了很久,不知道示例题在说什么, 最后你可能会花很多时间去理解和掌握它,但最终,它对于提高你的学业成绩并不是特别有用。
高中时期刚好也是“青春期”最叛逆的时期,羽翼逐渐丰满,对家长的依赖性也越来越小,性格变化多端,如一颗不定时炸弹,易燃易爆炸,一点就着。再加上学业压力大,作业繁多,每天不是在学习,就是在学习的路上,偶尔也会出现“迷茫期”。诸多问题交错出现,甚至是扎堆出现,显得特别棘手,家长压力也大,管多了孩子叛逆,适得其反,管少了又怕孩子不知道努力,一不小心走歪了。
家长学生以及老师沟通交流后,最后还是需要寻求老师的专业建议!高中学科难度较大,一定要寻求老师科学专业的方法建议,这样才有学习效果。建议家长创造机会,带领孩子与老师增加接触交流,倾听老师最专业的建议。知识缺陷,方法错误,等等都需要老师去帮助。然后在老师的帮助下,指定切实可行的目标计划,加以监督和鼓励!
一个月的时间把那本洞穿高考的所有课后限时训练做完,例题看看就行!当然你也可以两个月,三个月看你多想提高成绩了。先做,做的时候有不会的公式就查【如果什么都不会的话那个章节请个一对一的老师把公式和常见例题给你讲透了。遇到拿不准的题目,有感悟的题目,你觉得你有更好方法的题目或者纯粹你就是想看看标准答案的题目!标注出来,一会记录总结。
面对高三学生成绩的飘忽不定,家长要调整好自己的心态,通过引导学生养成良好的学习习惯以及沟通习惯使其明确自己在某些知识点掌握上的不足并加以改进,并且用细心、耐心的心态对待学生,让学生能够感受到父母的爱。
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