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如果想要修饰一个句子或者动作,有些形式就不能用。比如:介词+N+ING,不能修饰一个动作,比如which和it.如果想修饰句中某个名词,可以用定语从句、同位语从句,还有涉及,GMAT喜欢的方式:修饰语,主语+定语从句,谓宾——避免多个修饰语同时在主语前修饰,总之,我认为SC的核心是理解句子的意思,句子的关系。其次再总结一些常用词语的用法。
考初中和高中的知识点,比如概率和几何函数等,不会考里面的内容,国内学生也比较简单。 它检查应用基本数学知识的能力。 综合推理:考察学生分析和整合不同来源和形式信息的能力; 分析性写作:考察批*性思考和表达意见的能力。
我一直认为考察的不只是单纯的能力,还考察心理状态,自学崩溃的不在少数;所以决定自学就要有经得起自我折磨,假如分数要求高,数学自然追求的是满分,那自然数学基础就得好;文本理解能力决定口试部分的题目理解的质量跟速度底子再好的人也需要刷刷题来找到感觉,这里要注意的是基础不好的人和打算自学的人。
确定你200到800分的算法经常被人误解,围绕破解这个算法也有很多传言。打败算法的最好方法就是做好准备。但是因为考试的适应性不允许跳题,你需要调整节奏,在花费宝贵时间正确回答难题和可能没有足够时间完成考试之间取得平衡。考试结束留下未回答的问题将会受到严厉的惩罚。
GM*T不是语言考试,是一场逻辑的考试,甚至有人极端地说是“智力考试”。这个逻辑,体现在真题语法的怪异上,体现在逻辑单独作为一项出题上,体现在阅读处处可见的逻辑词上,体现在对于作文逻辑严密程度的要求上。
语文(Verbal) 首先词汇量是决定上层建筑的!一个人的词汇量很大程度上决定了能在学术和考试上走多远。gmat虽然不像gre明确考察词汇量(从gre填空和阅读就可以看出不是一个难度的,lsat就更别说了lol),但是一个人的阅读理解能力自始至终是与词汇量挂钩的。
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