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在阅读德文版文献之前,必须对其内容有一定的了解和熟悉,至少要有背景知识(可以提前参考中文或英文资料)。 这样,在遇到概念和专业词汇时,您大概可以猜到它指的是什么。 其次,在阅读的时候,注意不要去关注一个词或者去表达这样的细节,而是要把握宏观的逻辑。 可以在每段旁边标出该段的大意,阅读后梳理段落之间的逻辑。 逻辑清楚了,内容就可以大致理解了。
这个适应期会有一个过程,刚开始接触会很困难,但是坚持一个学期之后就会顺利很多。 专攻某一部分能力的学习者,有的学习者以通过考试为最终目标。 对于这些学生,我的建议是巩固语法基础+扩大词汇量+研究试题和答题技巧。
先在纸上写下正反两方的论点关键词,再试着根据关键词把完整的句子说出来。多遍反复练习熟练以后可以自己用手机录音播放,听自己的语音语调以及单词发音。有时候自己在说话或者读书时很难发现发音上的不足,只有录下来自己去听时才会发现偏差。
如果你的英语不错,那么恭喜你,即使你没有德语经验,你至少可以理解或猜出许多德语单词的意思,不考虑发音,而不是德语和英语中看起来相同的单词的意思。 必须相同,英语和德语中有些单词的含义完全不同。大多数情况下,动词固定在第二位,其他词的位置也很自由。
B2要求掌握2600-3000个单词。基本沟通没有问题。即使你和一个母语是德语的人聊天,两个人之间也不会有任何障碍或听不懂的话。这个时候,你就可以做好表态的准备了。b2班对于想去德国工作的朋友,想去德国留学的同学来说是必不可少的。
这个水平的学生目前应该已经掌握了差不多1800-2000个单词。如果他们在交流的过程中能清楚地表达自己的想法,基本上就能理解别人所说的大致意思。如果你被抛到过去,在这个层面上,你基本上可以摆脱自己的苦难,回到我们祖国的怀抱。旅行没有问题。
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