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学习时间的问题。大家都知道中国的拼音是多种多样的,很多学科专家都不敢说自己能读出所有中文的拼音更何况英语呢。英语的元音辅音组合音等等所有知识内容可不少,如果从音标开始学习学习的时间会很长而且过程是非常枯燥的。
学习的动力应该是兴趣。假如现在是这个水平,可能你需要了解一下,这个小学生是否对英语有兴趣。或者说是否已经产生了不好的情绪。所以我建议第一步还是正确引导,让学生对英语产生兴趣。消除他内心的恐惧和厌恶心理。之后,我建议还是从一些轻松的话题或者方法开始,引导学习。
想要达到和外国人用英语正常交流,必须要摒弃以往传统的学习形式,一定要沉浸在真实的英语学习环境里才能达到脱口而出的。学阶段是孩子语言学习的关键时期,学英语最好的时间也是在这个时候。但是家长们可能都知道,学校的英语课还是以应试为主,基本不怎么重视小学生口语方面的学习,而口语正是英语交流过程中必须要用到的一项能力
毕竟英语口语的主要使用场景是交流,所以给小学生练口语的时候,一定要注意给孩子一个英语交流的环境。在日常生活中,家长和孩子有空的时候就可以玩一些英语的小游戏,或者做一些小互动。有可以在家里创造情景剧,激发孩子的兴趣。
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