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以线串珠法。不少学生反映单词背了容易忘记，原因之一是没有重复没有及时的复习。还有一个原因是有些学生孤立地背单词，没有结合句子、结合情景来背单词。在多年的教学实践中，我觉得学生在学习每一单元的单词短语甚至句子语法时，一定要抓住本单元的话题线索，看看本单元是谈论什么的，把话题线索作为线把单词短语句型语法作为珠串起来。整个单元的学习过程是一种串珠过程，紧紧围绕话题展开听说读写训练，明确谈论本话题要用到什么单词短语句型语法。这样之后就不容易忘记了。
学习英语一定要有良好的学习习惯，坚持多听（听单词课文录音专项听力训练听英语节目等）、多说（在课堂上、课后多说与老师同学朋友坚持多用英语交谈）、多读（早晨多朗读单词课文课后多进行大量的课外阅读）、多写（根据发音抄写单词、抄写课文，多用英语写日记或作文）
北京朝阳区初中英语辅导机构名单榜首盘点一览作为家长，不应给孩子灌输英语学习应试的观念及刻意强调学习任务。而应结合孩子自身的兴趣将英语融入其中，比如孩子如果喜欢唱歌的话，可以有意识的多放一些英文歌；带孩子看英文电影；有条件的还可以和外国孩子多接触。初中阶段是孩子信息接受很强的一个时期，特别在现代这个资讯发达的时代。
你可以让你的娃教你一些英语的单词或一些简单的英语。而此时的你应该煞有介事地跟着孩子说上几句。这样做既满足了孩子的表现欲，又减轻了孩子的心理负担，让学生在不知不觉中养成了爱读、敢说英语的习惯。其实这也是提高学生学英语的一个方法。
要理解语法，记住句型。理解语法可以帮助记住句型。记住句型可以让学习对话课文得心应手。要熟记对话，背诵经典课文。英语课是一门语言课。语言课的目标就是为了运用为了交际。熟记对话、背诵经典课文可以有效低提高英语运用的能力，提高交际水平。
英语语法学习离不开大量的阅读。通过阅读，不仅可以增加词汇量而且可以学习模仿人家的语法使用。看的多累积的多，到用的时候自然就可以脱口而出。所学的语法总会随着时间慢慢遗忘，这是避免不了的。但是作为学习者我们可以做的就是复习，时不时的把自己学过的东西拿出来复习一下，巩固知识点。
首先我们需要学习的是词性，词性对于单词的作用来说很重要，比如说形容词修饰名词副词修饰形容词和动词以及句子等还有介词冠词等等，学习单词的固定搭配这需要长期的积累，当学到一定程度积累到一定数量的时候可以融汇贯通也不是特别的难！
孩子可以每天抽出一个小时来读一些阅读理解的文章，或者把英语课本反复读一下。记住，一定要大声读，而不是默读，这样既能掌握文章中的词汇，还能了解语法结构，有些模糊不清的语法概念，也能做好标记，再通过查阅资料，询问老师解决掉。这样每天坚持阅读，英语语感自然增强了，学习语法也会效率高些。
语法是一个不断学习，不断积累的过程。再加上语法内容非常多，又容易混淆，如果课上学完了，课下不及时巩固，可能很快就会忘掉。如果按功能分，英语句型分为陈述句疑问句感叹句祈使句和学习汉语一样，这些都是基本的句子分类，很容易区分，比如：What do y*u like?就是一个简单的疑问句。而疑问句又包括一般疑问句特殊疑问句选择疑问句反问疑问句。你以为这就完了吗？并没有。如果按结构分英语句型又可分为简单句并列句复合句并列复合句。
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