北京朝阳区本地值得推荐的高中阅读写作辅导中心名单公布,只有不断的学习才能进步,这篇是关于语文辅导,对于文学类文本阅读题该怎么做,文言文该怎么学习,高中语文做总结本对学习有帮助吗,高中语文主观题怎么答,高中语文要怎么打好基础,高考语文现代文要怎么答题,高中文言文要怎么学习。
这种题的文章多为小说,散文等,答题也是最为模板化的,在这里我简单贴一下我的笔记本里总结的答题模板,不过不要过分依赖模板,要学会转化,从套用模板,到活用模板。模板只是给我们提供了几个思考角度,从文章本身生发才是最根本的。
扫清常识性障碍。什么是通假活用,怎么样叫动宾倒装、介宾倒装,有哪些固定句式等等。这些老师平时讲课,教辅书很可能都预设大家是熟悉的,就一带而过了,实际上下面的同学很多还不了解,至少或多或少有一些还不了解,就形成了信息不对称的盲区,使得文言文阅读长期存在一些基础性障碍,导致学习根本没法进行,扫清这些障碍是必不可少的一步。
以课内所学为纲,课外作为补充,进行总结。例如,近期学的是唐诗,那可以看一下这几首诗属于哪类题材哪些主题,哪些诗人。针对相应题材利用《唐诗鉴赏辞典》等工具书多找一些这类诗,总结一下这类诗常用的意象手法。有灵感时,可仿写一两首。针对某类情感,可总结一下,能够用哪些表达方式、表现形式。
现在来谈一下主观题部分。主观题更注重思维和技巧的结合;需要的思维模式和文学类文本的阅读理解比较相似,都是系统的网状的。最主要的依然是注重三方面结合:文本,逻辑和基础知识,社会现实。主观题的模版,很大程度上是依赖于个人经验的。做的题目不同,所能归纳出来的也不尽相同。答主在这里贸然给出自己的模版可能作用不大,因为只有自己真正做过的、被自己内化吸收过的,才是最有用的。
最关键的一点就是要好好听课。学会掌握老师分析课文的要旨和方法,理清课文的逻辑。在生活中,也应倾听别人的说话,能听出某些人说话的言外之意。其次,要养成勤奋和善于积累的好习惯,只有进行大量的背诵和默写,才能够扎实地掌握基础知识。
现代文,最好能把自己代入到文章中,如果你是这个人,会希望呈现出那些内容。其实现代文还是要多读,多理解和多分析,多听听老师怎么分析,多看看别人怎么回答的,再看看自己的答案和别人的差在哪。为什么别人能这么想?是哪句话给出了答案?
这个只能靠平时的积累,了解古代的人是如何说话的,怎么用词怎么用句,这些都是有特定的意义的。没事就看看古汉语,多看看总是没错的。平时练习不要一拿到就翻书找,自己试着翻译下,不管翻成什么样,都不能乱翻,用自己所知道的字词去揣测大致的意思。
上面这几点我还是蛮认可的。北京朝阳区本地值得推荐的高中阅读写作辅导中心名单公布
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