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提高自己的写作。写作是语文教学中的重要部分,写作水平的高低直接影响语文成绩的好坏。那就是多读和多积累和多写。阅读不仅能提高理解能力,还能开阔视野,陶冶学生的情操,在潜移默化中领悟写作的技巧,为写作打好基础,所以要让学生多读。
从初一开始课本上出现的。包括你语文老师补充的课外需要识记的诗词,该背的背过,该默写的默写,首先做到默写填空不丢分。然后,网络上有许多的诗词资料,包括主要的古典诗词意象,主要诗人的风格,不同题材的诗词的情感色彩答题术语等等,找一份出来,认认真真地学一下。
如阅读记人的记叙文,就要看记了什么人的什么事, 表现了人物怎样思想感情或性格点;阅读记事的记叙文,就要看记了什么事,涉及哪些人,通过事件反映了什么主题; 阅读写景状物的记叙文,就要看写了什么景,状了什么物,这些景或物有什么特点,寄托了作者什么情感; 阅读说明文,就要看说明的对象是什么,有什么特点或作用等等。
可以,但是初中的语文网课大多是在积累,说白了就是慢慢给你“磨”文学知识,想慢慢积累可以买初三语文课,想提前学答题模块建议买高二高三的语文课,不要担心有什么知识跨越,这不是理科,个人认为提前掌握了答题模块和作文套路无论是提分效果会优于文学积累,毕竟是要冲刺中考的孩子。
多读一些优秀作文,锻炼语感,对于一些特别优秀的作文最好能背诵。平时所看的一些作家写的优美文章,所摘抄的些优美句子要经常整理、背诵。多积累一些写作的素材,写作时才会文思泉涌。写作时一定要列提纲,把自己的思路用思维导图的方式列出来。同时写作时要注意字迹工整,避免错别字和语病。
作文 多摘抄诗词、文章(基本功是要做的,先打好基础在去刷题,也不要盲目刷题,当然也要学会应用,不要输入了不输出相当于没做每天写句随笔什么的就很好了。阅读题 背答题公式。.选择题 这个是能刷的,但是你要对答案然后分析自己错哪了。
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