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采取激励机制,肯定他们的每一点进步,鼓励他们不断进步,给予表现机会,激励他们的学习动力。 保证差生有进步,不会因为失去兴趣和信心而产生“破罐子破心态”,影响课堂整体气氛。 确保人人都能进取,能对全班学风建设起到积极推动作用。
孩子升入高中后,面临考的压力。引导孩子努力学习,将学习成绩稳步提高上来,首先是依据孩子的实际情况确立学习的目标。这个目标包括单科的学习目标,以及在班里的总成绩的目标。目标的制定不能太高,不切实际的目标会打击孩子学习的动力。制定目标要和孩子商量一起进行。让孩子明白,目标的制定和完成是他自己的责任。
制定完成目标的,详细的措施。每个阶段的学习的数量和质量是什么,什么时间学习什么内容,怎样完成学习。措施越细越有利于执行越好。制定完成目标的监督与奖惩办法。每个人都有偷懒的心里,必要的监督是重要的。家长在孩子完成学习任务的过程中,既要起到督促的作用,同时也要关爱孩子,注意孩子身心的变化,及时疏导其思想,还要身先士卒。
高中的数学是比较有规律的,而且高考中每个题型有固定的套路,把每个题型每个小题多总结总结,每一个题型总结一套,逐个攻破,慢慢的,其实数学考试也就迎刃而解了,每个题型认真总结,错了就再总结,数学这种有规律的东西,其实是最好攻克的了,多总结多练习,成绩很快就能提升。
一个月的时间把那本洞穿高考的所有课后限时训练做完,例题看看就行!当然你也可以两个月,三个月看你多想提高成绩了。先做,做的时候有不会的公式就查【如果什么都不会的话那个章节请个一对一的老师把公式和常见例题给你讲透了。遇到拿不准的题目,有感悟的题目,你觉得你有更好方法的题目或者纯粹你就是想看看标准答案的题目!标注出来,一会记录总结。
面对高三学生成绩的飘忽不定,家长要调整好自己的心态,通过引导学生养成良好的学习习惯以及沟通习惯使其明确自己在某些知识点掌握上的不足并加以改进,并且用细心、耐心的心态对待学生,让学生能够感受到父母的爱。
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