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你可以让你的娃教你一些英语的单词或一些简单的英语。而此时的你应该煞有介事地跟着孩子说上几句。这样做既满足了孩子的表现欲,又减轻了孩子的心理负担,让学生在不知不觉中养成了爱读、敢说英语的习惯。其实这也是提高学生学英语的一个方法。
要理解语法,记住句型。理解语法可以帮助记住句型。记住句型可以让学习对话课文得心应手。要熟记对话,背诵经典课文。英语课是一门语言课。语言课的目标就是为了运用为了交际。熟记对话、背诵经典课文可以有效低提高英语运用的能力,提高交际水平。
如果你不背,而是改成每天读课文。初中的小课文,读好了就是一两分钟的事,一天用半小时就可以把一册书的课文都读完,一学期一百多天,就算两天读一遍,你还能读六七十遍呢,什么东西读了六七十遍还记不住?但你得能坚持住,如果坚持不住,那就没办法了。
语法要分两条线来学。一是词法一是句法。词法是指实词的词形变化,比如名词变复数,形容词变比较级。动词变人称形式过去式分词等等。词法是死东西只要记住就行。词法中比较难一点的就是动词的不规则过去式形式和过去分词形式。因为不规则就得逐个记忆。
语法是英语学习中不可或缺的一环,但很多孩子却缺少学习语法的方法,甚至有畏惧心理,一碰到语法的题就选择逃避。还有部分孩子靠着死记硬背的方法学习,这样孩子学习语法会越来越枯燥,学习语法并不只是买几本语法书,背背语法规则就行的,还是需要创设一些语法环境去练习的。语感有了,语法自然而然就学会了,这比生搬硬套语法规则效果更好,记忆更深。
老师会在课上讲一些与考点有关的语法知识,学生在上课时一定要做好笔记,每一个语法点最好对应一个例句,这样课下再复习的时候,也能理解起来更容易,印象也更深刻。从句一直是语法中的重难点,很多孩子学不懂,也不知道如何区分。其实从句的基本结构就是主句+引导词+从句,可分为名词性从句、形容词性从句、状语从句三大类。
孩子常出错的宾语从句,定语从句,状语从句又是考试必考的难点,因此要在学习之后,要多做一些专项语法练习,能够找到每种从句的区别,每次做错的语法题要整理在错题本上,进行纠错标记,还把要考核的知识点写清楚。当然不只是从句,其它语法知识学习也是如此,要善于总结和复习,积少成多终有收获。
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