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小孩子的探索精神,创新的思维能力艺术文化的培养这些品质跟少儿编程都是嘻嘻相关的,也就是说少儿编程着重培养少儿的逻辑思维能力是比较有效的,长时间的培养对于孩子的成绩也有很大的帮助,目前我们可以看到的不管是生活还是工作或者是学习,计算机板块的应用是飞速增长的状态。
编程是什么?市面上分哪几类课程?专业一点讲,编程是一个人类与计算机独立交互的一种方式,打个通俗一点小朋友也听得懂的比方,编程就是跟计算机说话,让计算机可以听懂你的“指挥”,按照你的想法让机器人去实现你的创意和想法。
从一般的认知发展水平来看,学龄前正儿八经的软件编程,哪怕是Scratch等图形化语言,都不是投入产出比非常高的科目。少儿的思维抽象能力相对比较局限,需要借助课程老师或者家长帮助,才能完成像样的作品,充其量是培养一点编程的兴趣。如果孩子已经时间非常紧张,把它当做一个科目来学。
建议孩子从简单的方式入门,但是在简单的的基础知识的时候不要被一些专业的词汇所迷惑,要养成孩子细心的习惯,不要以为学了一点皮毛就觉得就都懂了,一定要根据自己的基础多去看书,多做实践,多动手,不要老是把一些比较流行的技术挂在嘴边,多余身边的专业人士沟通和交流
小学生需要分为两个阶段,低龄段和高龄段,低龄段建议比较直观的图形化编程,如scratch就不错,可以做一些简单的程序,比如一些简单的小游戏,提高小孩的兴趣。当然scratch也不是简单的拖拽脚本,而也有复杂的过程及流程设计,可易可难。
有些孩子很难非常清楚具体地描述一件事。 这是因为孩子缺乏抽象思维的能力。 在学习编程的过程中,要求抽象整理一些代码和工具,具体表达一些抽象的思维,让不会思考的计算机也能理解和表达抽象的东西。 编程是培养孩子抽象思*能力的好方法。
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