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记忆是脑的高级功能,与神经突触建立、可塑性、脑内蛋白质及递质合成等有关。通过记忆训练有助于促进记忆力发展,如一定时间内展示几张图,拿走图片后复述图片内容等;对于希望保持长期记忆的内容,可经常回顾以保持记忆。充足的营养能保证大脑营养供应,良好的睡眠有助于恢复精力、缓解压力,适度运动有助于肌肉分泌特定蛋白酶,提升神经功能。
进家门时,门上插着一根羽毛,长长的白色的。此时鞋架上放着一把勺子,金属的,有木头的把儿。然后,进入客厅,放着一个竹子的躺椅,躺一下真舒服。摸了一下扶手,上边有一只蜗牛在慢慢的爬。然后抬头看到电视的左边,放着一把雨伞,大大的透明的。电视的右侧放着一瓶玫瑰,闻了一下香香的。转头看阳台,一个彩色的吊床正晒在阳光下。
职场人士保持学习力很重要。谁都不希望成为企业人员优化名单中的一员,更不希望自己在年老时变成一个没有记忆力,连家庭电话都背不出的失智老人。所以提升记忆力,有效学习,不仅帮助我们增强职场竞争力,也对保持我们的大脑健康有益。
明明是刚发生的一件事,却感觉自己似曾相识呢?其实这就是记忆读取的作用。这件事本身或者相同元素,比如环境、人物、气味、温度等等之前确实经历过,而且已经存储到我们的记忆当中。但由于无关紧要,所以当时也没太注意。可就在刚刚发生的这件事引发了我们大脑记忆的自动提取功能,过去的一切突然有了印象,于是便有了这种似曾相识的感觉。
考试成绩毋庸置疑是对学习最好的反馈结果。成绩好,自然学习好。反之则代表学习出了问题。于是就会有内因,比如争胜心、升学率等;或外因,比如父母的责罚、升职加薪等原因都会倒逼自己学习,激发学习的专注力,自然在过程中,我们的记忆力就会得到锻炼和提升。
我们的大脑更擅长记忆哪些有条理的事物,因此训练小孩记忆的时候可以让小孩先学会分类,因此我们需要先训练孩子分类思维,如给孩子一堆积木,让孩子对积木进行分类,然后再进行记忆,孩子对积木进行分类后,提问孩子每一个类别的特点和数目等;等孩子熟悉了后,再进一步提升分类难度,比如对这些词分类并记忆“香蕉、白菜、苹果、胡萝卜、鸡、鸭”,如果不进行梳理分类,即便成人记忆起来也会很吃力,但分类以后水果有香蕉、苹果;蔬菜有白菜、胡萝卜;家禽有鸡鸭,是不是好记了很多?
我们都知道记忆力是学习的基础,形容神童也经常会用过目不忘这个表达记忆力的词,对于学习来说,记忆力好的孩子自然有着难以比拟的优势,因此记忆力也是孩子思维的核心能力之一,同样也是基础,所以小孩的记忆力训练还是非常重要的。
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