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首先解题习惯很重要,这主要源于平时的锻炼,尤其是对于三角函数、集合问题、排列组合等对细节要求较高的数学难题,更需要学生保持良好的状态才不会因为疏忽而找不到解决问题的方法或者使解题思路走向错误的方向.其次,学生应该积极发挥自身的主体作用,在课堂中积极主动地动脑、动手、动口,要勤于思考,在日常学习中培养自身的主动性,遇到困难的时候要从自身已有的知识结构中去探求解题思路和解题方法,对于已经掌握的题目可以试着去探索其他的解题方法,进而培养思维的主动性、灵活性和独立性.
家长学生以及老师沟通交流后,最后还是需要寻求老师的专业建议!高中学科难度较大,一定要寻求老师科学专业的方法建议,这样才有学习效果。建议家长创造机会,带领孩子与老师增加接触交流,倾听老师最专业的建议。知识缺陷,方法错误,等等都需要老师去帮助。然后在老师的帮助下,指定切实可行的目标计划,加以监督和鼓励!
到第二个阶段,对一些中等题和难题进行专门的攻克,大量的进行知识查漏补缺,和难点突破。在这个阶段,会遇到很大的打击,因为这部分的提升比较困难,同时有意的进行一些取舍,比如一些非常难的题目,要主动放弃,保证做题时间。
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