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快速大声读出声音，是为了充分调动自己的嘴巴和耳朵的记忆力。人除了大脑有记忆力以外，眼睛，嘴巴，耳朵都是有记忆力的。只用眼睛看单词的人，只利用了眼睛的记忆力，记忆效果，就不会很好。但是调动嘴巴和耳朵的记忆力，脑子忘记了，眼睛也许记住了，眼睛忘记了，嘴巴可能帮助记忆了，多两个帮手，记忆效果肯定会更好。
人的大脑中的发音中枢和听力中枢是在一个区域，当自己的发音，越接近标准的发音，那么在听标准发音的时候就觉得越顺耳。大家可以想一想一个说方言的人，听到标准，汉语的时候是不是非常的难听懂。但是听到和自己口音一样的人，是不是觉得听得非常顺耳？英语也是一样的，当自己的发音和标准的发音接近的时候，听起来就不会那么吃力。
初学英语的学生大多有一种强烈的表现欲望。家长应该在他们回家以后给孩子提供一个说的机会，让孩子读读当天学的内容;甚至可以要求英语程度好一点的学生背背或者表演课文的内容。不懂英语的家长同样可以为你的孩子提供其展示语言才能的舞台。
北京石景山区初中英语辅导机构名单榜首公布你可以让你的娃教你一些英语的单词或一些简单的英语。而此时的你应该煞有介事地跟着孩子说上几句。这样做既满足了孩子的表现欲，又减轻了孩子的心理负担，让学生在不知不觉中养成了爱读、敢说英语的习惯。其实这也是提高学生学英语的一个方法。
语法基础比较差的同学，系统学习语法是非常有必要的。找一本语法书，从最基本的语法开始学起，对基本语法要做到完全掌握并能熟练使用，才能在分析复杂长句与从句时做到游刃有余。对于相对薄弱的语法知识点要加强学习力度。
英语语法学习离不开大量的阅读。通过阅读，不仅可以增加词汇量而且可以学习模仿人家的语法使用。看的多累积的多，到用的时候自然就可以脱口而出。所学的语法总会随着时间慢慢遗忘，这是避免不了的。但是作为学习者我们可以做的就是复习，时不时的把自己学过的东西拿出来复习一下，巩固知识点。
语法分为词法和句法。学词法重点学习名词和动词。因为名词可以充当一个句子的主语，而句子的主语直接影响谓语动词的形式。知道一个名词到底是可数还是不可数非常重要。对于名词，要知道它可以用哪些词来限定，它是可数还是不可数？而动词直接关系到句型和时态语态变化。按照谓语动词的类型分，英语的句型就分两种。一个是以系动词be做谓语动词；一个是以行为动词作谓语动词。这些基本句型就好比一个人，而动词的各种时态变化就是给这个人穿上了各种款式的衣服。无论时态怎样变化，基本句型不变。
除了词性需要掌握，还要了解简单的基本结构，简单句就是简短的句子吗？看起来很长的句子一定就不是简单句吗？其实不是。看起来简短的句子不一定是简单句。简单句只有一套主谓结构，但可以有并列主语或并列谓语动词。这些都是非常重要的语法结论，都是需要重点记忆的，有些孩子往往容易忽视这些简单的结论，导致基础打不牢，后面再学习复杂的并列句，复合句就很难了。
孩子常出错的宾语从句，定语从句，状语从句又是考试必考的难点，因此要在学习之后，要多做一些专项语法练习，能够找到每种从句的区别，每次做错的语法题要整理在错题本上，进行纠错标记，还把要考核的知识点写清楚。当然不只是从句，其它语法知识学习也是如此，要善于总结和复习，积少成多终有收获。
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