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高考作文从某一方面讲也是在考做人,因为作文就是做人。作文需实现两个再现:一是再现行为过程,作文不仅要体现对生活、人生的感悟,更要把感悟的过程展现出来,就是选取行为过程中典型的、美好的、感人的、有意义的东西再现出来。二是再现思维过程,在行为过程的再现中,揭示出思维的活动过程,这样可以使文章充实、有见地,从而起到陶冶情操、感染人的作用。
首先,准备一个英语本(一个不够就多几个)。不要觉得这个无所谓,我初中也相当鄙夷笔记本,但真的很有用。把一些你记不住但是又有一点模糊的单词记下来(比如你记得单词但记不住意思或者,记得读音但是老是对不上具体单词的),最好把这个单词常用词性,释意,一些固定搭配都记下来,也可以在后面写一些例句。
提升自己的学习效率一步一步的把路走踏实。不要30秒是看书,另30秒是发呆这就是一些拼命学的同学学不好。有些喜欢玩的同学反而学得好的原因在有限时间里追求学习效率最大化。文科的秘籍是多听和多背以及多读,那么数学就是要多练、多整理错题。
如果老师在讲试卷题目的时候,自己能够听懂的话,一定要在试题附近写上详细的解析方法,如果老师课堂上讲的自己还没有听懂的话,一定要想办法去解决,可以通过研究课本或者是向其他人询问的方式来解决,在这个关键时期,如果你能够解决一道错题,这就代表了一个进步,对自己将来高考都是有帮助的。
到了冲刺阶段,虽然多少会有无力回天之感,但这个阶段还是很关键的,不过复习方向、策略上都要发生一些改变。复习策略上要以查漏补缺为主。此时对于短时间内难以提高的知识点要尽力保持,而将突破口放在容易提高的分值上。要加强对前期复习的总结,尤其是以往做过的试卷、错题要认真分析,寻找薄弱点,突击强化。
首先我们要了解自身的实际能力从而制定适合的学习计划。既然应试就有范围,有了范围就好突破。方向明确,剩下是就是你刻苦了。争分夺秒也不为过寻求帮助老师同学,如果都不靠谱,那就找个合适的补课老师。方法总比问题多。
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