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对于初中生来说,国际上都比较认可的外语成绩一般都是加分项,初中的KETPET托福也是参考的。 该奖项是综合能力的体现,如体育人才艺术计算机编程等科技创新。 学科竞赛获区级市级三等以上; 才艺音乐考试成绩均在8级以上,曾担任班干部,或者是某个领域有获奖经历或者多次获得三好学生。
课程体系的差别在于普通学校:学习内容为教育部规定的教材大纲。国际学校:学习内容以国外课程体系为主,如A-Level或者IB还有AP以及加拿大课程和美高课程等。二、升学方向的差别普通学校:以国内为升学目标。国际学校:以海外为升学目标。
准备出国的话,国际学校是孩子上学的首选,除考虑家庭条件、孩子的语言和学习能力等硬性条件,还要考虑孩子的心理条件、社交能力、在陌生环境中的适应能力等软性条件,这是考量学生是否适合进入国际学校的重要指标。
国际学校涵盖幼儿园到高中所有学段,特别是在高中阶段,与国外的都有联系,或是中外合作培养,学生直升合作的机会更大。国际学校会为学生提供专业的升学指导,所以升学录取率也更高 。在加上国际学校的培养方向符合国外高校的招生考评,申请国外也会轻松很多。
所以是否适合,其实主要看两点:一个是家长以后是否有让孩子出国留学的想法,因为读了国际学校,基本上就不会再参加高考了;第二个就是看家庭条件,因为读国际学校开支是比较大的,一年的学费在几万到二十几万不等。
办学经验需要时间来积淀,教育体系也需要时间来打磨。悠久的办学历史和庞大的办学规模是一所学校强而有力的背书。办学时间占地面积师生人数,可以从一定程度上反应这所学校的教学质量,学校的客观质量是一方面,能否与孩子、家长匹配是另一方面。课程体系校园文化地理位置以及费用,都是需要综合考量的因素。
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