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分类讨论设计全部初中数学的知识点,其关键是要弄清楚引起分类的原因,明确分类讨论的对象和标准,应该按可能出现的情况做出既不重复,又不遗漏,分门别类加以讨论求解,再将不同结论综合归纳,得出正确答案。条件探索型;一般是给出问题的部分条件及结论,让考生探索缺少的条件。解决此类问题的采用方法是采用逆向思维,从结论及部分条件出发,推出所需的条件
初一数学就是简单代数运算和几何很简单,仔细看看书,做做题。初二好像是整式和分式运算还有全等三角形什么的。整式运算里有两个很重要的公式就平方差公式和完全平方公式,还有因式分解,一定要弄的非常熟,以后一直会用的。初三主要就是二次方程和二次函数,方程不太难,主要是二次函数,认真看书,认真做题,不清楚的地方一定要问其他人,弄懂为止。
先将题目多读几遍,一定要学会理解出题人出题意图。学会找到题目中的一些小陷阱,做题不注意,考完两行泪。完应用题后一定要考虑一下结果是否符合实际含义,如果觉得有点不对劲就再检查一遍,比如有一年我们这中考题,问的是一年能赚多少万元,不少考生看掉了万,写的十几元。
主要原因还是听课过程中不思考。除了我们跟着老师的思路走,还要多想想为什么要这么定义,这样解题的好处是什么,这样主动去想,不仅能让我们更加认真的听课,也能激发对某些知识的兴趣,更有助于学习。,只是简简单单的听,不能主动思考,这样遇到实际问题时,会无从下手,不知如何应用所学的知识去解答问题。
严格按照一套卷规定的时间将一套试卷刷完,这样才能保证你在考场的时候游刃有余!另外初三上学期时间相对下学期轻松一些,建议这个时候将二次函数、圆的基础打得更牢!多分析,多揣摩!为下个学期的总复习争取时间以及更重要的是为中考攻克后面的大题争取到绝对优势。
现阶段,不要求大家使用类比等思维方式深层次地理解每一个概念背后的逻辑然后表达得连一个小学生也听得懂,你只需要这样做:用自己的话,在一分钟内把概念或者定理复述一遍。然后利用录音,QQ录音等录下来,之后对比你讲的和教科书上的内容。如果一致,那么就说明你懂了如果不一致,或者说不清楚,说不出来那么不好意思,你这个概念掌握得比较差。
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